B名师教学设计1｜教案在线预览

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新人教版pep小学六年级英语上册Unit 6 How do you feel？教学设计单位：开远市中和营小学设计者：王莲花设计课时：第三课时一、教学目标 1.会听、说、读、写词汇：see a doctor,do more exercise, wear warm clothes, tak

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-25 10:00:00

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学校：开远市中和营镇中寨小学

B名师教学设计1

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关键词：B名师教学设计1

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新人教版pep小学六年级英语上册Unit 6 How do you feel？教学设计

单位：开远市中和营小学设计者：王莲花设计课时：第三课时

一、教学目标 1.会听、说、读、写词汇：see a doctor,do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten 2.能够在情境中用句子:“…(某人)should ...”给别人提建议。。

二、学情分析

学生经过四、五年级的英语学习，单词、简单的常用英语表达和语感有了一定的基础。而这一课时要求掌握的四会单词简单易学，是生活中常用的，学生也比较感兴趣，学起来也轻松。句子也较为简单，只要学会了四会词组“see a doctor,do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten ”，学生对句子:“…(某人)should ...”便易于掌握。

三、重点难点重点：掌握四会词组see a doctor,do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten 难点：掌握单词“breath，count”的发音

四、教学过程：创设情境——展示学习目标——实践活动——检测反馈——学习评价

五、教学活动

：

（一）复习热身

1.日常英语交际。

2.复习上节课的表情名称词语。

（二）展示学习目标（PPT展示）

了解课题，并读题，再PPT呈现学习目标

（三）实践活动

活动一：look

and

repeat

（看一看，读一读）看谁学得快！

教师PPT呈现图画和新词，学生看一看，说一说图画，再自学新词，教师注意指导学习并适机纠正发音。

活动二：practice巩固练习

1、pair work同桌练读词组：see a doctor，do more exercise，wear warm clothes，count to ten 并展示读音。

2、look and read 看一看，读一读

学生根据PPT图画运用所学新词组在句子“…(某人)should ...”

中读一读，说一说

。

四、检测反馈

match连一连

see a doctor 数到十

do more exercise 穿暖和的衣服

wear warm clothes 多做运动

count to ten 看病

五、评价

1、自我评价

2、组长评价

六、板书设计

Unit 6 How do you feel？

Part B let’s learn should 应该 count to ten

see a doctor 看病

do more exercise 多做运动

wear warm clothes

穿暖和的衣服

数到十

…

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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