7 降落伞优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

谁在空中待得久教学目标：1、设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。2、知道降落伞下降的速度与伞面面积、伞绳长短和物体的重量有关。3、培养学生合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。教学重点：知道降落伞下降的速度与伞面面积、伞绳长短和物体的重量有关。教学难点：设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 降落伞

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2018-04-24 17:41:00

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学校：上海市闸北成功教育实验小学

7 降落伞优秀教案设计

未知

2018-04-24 17:41:00

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关键词：7 降落伞优秀教案设计

正文

谁在空中待得久

教学目标：

1、设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。

2、知道降落伞下降的速度与伞面面积、伞绳长短和物体的重量有关。

3、培养学生合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。

教学重点：

知道降落伞下降的速度与伞面面积、伞绳长短和物体的重量有关。

教学难点：

设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。

教学准备：

1、棉线、回形针、垃圾袋

2、相关图片、课件

教学过程：

一、引出课题

1、提问：上节课我们学会了制作简易的降落伞，谁来描述一下，它的结构？

学生：伞面、伞绳和重物

2、下面我们就一起来当场制作

要求：（1）从学习篮中拿出装有材料的信封

（2）自己制作

（3）全班一起放飞

3、接下来老师请大家观看一段影像

4、提问：你觉得降落伞在空中待得时间长好还是短好？为什么？

5、今天我们就一起来探讨《谁在空中待得久》（出示课题）

二、课堂探究

1、提问：想一想以我们的降落伞为例，你要改变什么，才能让它在空中待得久呢？

学生：小组讨论，老师示意同学大胆假设

2、假设：

（1）

伞面变大

（2）

重物减轻

（3）

伞绳变短

3、教师指导如何对假设进行实验（出示学习单1、2、3）

4、学生实验制作

要求：（1）每小组三人研究制作伞面变大，三人研究制作伞绳变短

（2）完成学习单

5、老师归纳

三、拓展

1、师：降落伞不仅能保证跳伞者的生命安全，在我们生活和生产中也发挥着重要的作用，甚至在一些高科技领域也担当着重要的角色，下面让我们来看一段神舟七号飞船返回的模拟动画，了解降落伞在其中的作用吧（播放动画）。

2、降落伞还有什么作用？

3、真实降落伞的伞面材料

超高分子量聚乙烯纤维制作的。降落伞用织物的性能除决定于纤维材料外，在很大程度上还取决于其织物的组织结构，大多采用平纹组织并增加经纬密度或是在平纹组织的基础上加用较粗的纱线在织物上形成格子外观等办法来提高织物的强度和抗撕裂性能，改善手感。

4、真正的降落伞有哪些组成部分？（降落伞由伞衣、伞绳、伞衣套、引导伞、背带系统、伞包和开伞装置七部分构成。）

关于本教案的常见问题

Q：7 降落伞优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 降落伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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