5. 学做文明人国家获奖教案

星球地图出版社

广西师范大学出版社

三年级

下册

品德与社会

第二单元

第5课

学做文明人

执教者：临桂区城区第二小学

阳嘉宾

教学设计

教学目标：

1.让学生知道文明人受人尊敬，不文明人受人唾弃，争做一个懂文明、有教养的人。

2.培养学生的是非观，养成文明的习惯，在生活中具备文明行为。

教学重难点：

1.让学生学会区分文明和不文明的行为。

2.要求学生养成文明的习惯，在生活中具备文明行为。

教学过程: 一、创设情境，导入课题

1.请你看广告，用你的火眼金睛发现，这则广告你看到了什么？它想告诉我们什么？

2.板书课题：学做文明人

3.读课题。

4.师小结：孩子们，现在的社会，讲文明的人很多，但是，不讲文明的现象也不少。这节课，让我们一起走进第二单元，第5课《学做文明人》，看看哪些是文明的行为，哪些是不文明的行为。

二、回归生活，话说文明

㈠展示第53页的5幅图

1．请你认真观察每一幅图中的叔叔都做了什么事？你发现了吗？在图的左右两边有一双眼睛在盯着他的行为呢！

⑴

为什么他的形象会越来越矮小？他每做一件事，你发现他周围人的眼神是怎样变化的？

⑵小结：孩子们，每个人在别人心目中都有着一定的位置和形象。如果你的行为不文明，你在别人的心目中的形象就会矮小，如果你的行为是文明的，你在人们心目中的形象就一定会高大，你说是吗？

㈡活动一：创设搭公交车的场景。

1.看，孩子们，有一辆公共汽车正向我们二小的公交站开来，我们该如何乘公交车呢？请一些同学来表演。

⑴老师设想：讲台为车厢，摆6张椅子，请10人左右来表演上车和在车厢内的情景。（来点掌声，给点自信。）

⑵师播报：车辆进站，请注意安全。本车88路无人售票车，请从前门上车自觉投币2元。各位乘客，请保持车厢内环境卫生，不要向车外乱扔果皮杂物。请您发扬社会公德，给老、弱、病、残、孕让座，展示你我文明风度，做彬彬有礼桂林人，谢谢！终点站到了，请您携带好随身物品从后门下车，谢谢！

2.感谢他们的精彩表演，看了他们的表演后你想说什么呢？

3.那么在你身边，你还见过哪些不文明现象呢？你心里有什么感

受？

4.老师也收集了一些生活中的图片，我们一起在看看吧！

5.小结：像这些不遵守秩序，不爱护公物不遵守交规等等这些不文明的行为会影响我们自己的形象，也让别人的心情变得不舒服，有时候还会产生矛盾，引起纠纷，也会导致严重后果，使我们的社会变得不文明不和谐，所以我们应该对这些行为说“不”！对这些行为持拒绝态度！

6.过渡：那么生活中有文明行为的表现吗？如果是这样呢？你有什么感受？心情如何？

㈢出示书上第55页图片

1.有秩序排队上车、把垃圾扔进垃圾桶、银行里在一米外按顺序等候。

师小结：我们愿意生活在这样的环境中，让人舒服，让人开心，这样的行为也值得我们去学习，值得我们去做。

2.老师也收集了一些生活中的图片，我们一起来看看，看完后心情如何？

师小结：是的，孩子们人们自觉地守秩序，讲公德很重要，不仅是我们老百姓要遵守，连我们的国家领导人都要遵守。只有这样我们生活的环境才会变得更文明，更和谐，而且他的身体又有不好，都没有违反公园的规则，你想知道是怎么回事吗？

3．请一位同学上讲台给我们讲一讲这个故事。

感谢这位同学精彩的讲演。是的，任何一个公民都没有特殊性，

即使是我们的国家领导人也要遵守秩序，讲公德。只有这样，我们的社会才会更文明，更和谐。只有这样人们的心情才变得更愉快。人们素质高了，行为也就更文明了，即使遇到突发事件，也可避免不良后果的产生。

4．设想（出示百货大楼突然停电的场景）

上万人在商场购物，突然停电会有什么样的情况发生？

这是上万人共同遵守秩序，讲公德的良好表现，所以经受了突发事件的考验。为了应对突发事件的产生，我们学校每学期都开展防地震、防火灾的演练。在短短的两三分钟内，咱们二小的3000多学生都能迅速地在操场上集合完毕或有秩序地撤离。你说这是不是做文明人的表现呢？

三、总结全文，升华课题

1.孩子们，你发现了吗？这几年我们城市发生了很大的改变，街道变干净了，车子停放整齐了，早晚的洒水车让我们的空气更清新。现在我们城市都在争创“全国文明城市”我们为什么不跟着社会的脚步去争做文明人，你说呢？是的，从我做起，从身边的小事做起，对吗？（板书：争做文明人）

2.那么我们除了刚才学的在社会上的公共场合外要争做文明人外，你觉得还应该在哪也同样争做文明人？（板书：家里、学校）

3.活动二：小组合作讨论、制定班级文明公约，和家庭文明公约，并展示。

温馨提示：

家里：可以做自己力所能及的事，孝敬父母的事，物品摆放等。

班级：做讲究卫生的事，有文明礼貌，遵守记律的事等等。

结束后：授予“家庭文明之星”“校园文明之星”的称号。不知道，这样的精神奖励满意吗？

4.孩子们，这就是这节课阳老师给大家的礼物。送给同学们三个大大的苹果，让你永远藏在心里，甜甜的，美美的。同时也让我们争做文明人这样的小树健康茁壮地成长。我们一起努力让这颗小树硕果累累，你能不能做到，有没有信心？让我们一起努力，把我们的社会建设得更文明，更和谐，一起来实现我们的梦想，实现我们的中国梦，好不好？加油！加油！加油！

四、板书设计

学校

家里

社会

争做

文

明

人