正面双手上手传球ppt配用优秀获奖教案

课题：正面上手传球 教学

内容

教

学

目

标

1、

复习正面双手垫球

2、

学习正面双手传球

教学

对象

高二

教师

李杰

1、

通过本次教学，让学生在寒假后逐步找回正面双手垫球的感觉，进一步加强脚步的移动，找准击球点和击球部位。逐步保证球的稳定性。

2、

通过本次教学让学生初步了解正面双手传球的技术，并进行一些初级练习。

部分

开

始

部

分

教

学

内

容

及

教

学

方

法

组

织

方

法

组织：四列横队

负荷时间

2分钟

3分钟

1、体育委员整队报告人数

2、师生问好

3、宣布本课内容及要求

4、安排见习生



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☆

要求：动作迅速，精神饱满，注意力集中。

见习生做些力所能及的事

组织：同上

要求：反应迅速，动作正确

准

备

部

分

1、绕排球场慢跑一圈

2、排球传球徒手操及球操

①体转运动

②上肢运动

③提膝运动

④腹背运动

部分

基

本

部

分

教

学

内

容

及

教

学

方

法

一、正面双手垫球

1、在辅导练习的基础上学生每人一球作自行垫球练习。

组

织

方

法

负荷时间

5分钟

12分钟

用时3分钟

用时4分钟

用时5分钟

2、教师讲解，请一名学生同示范，双人抛垫球动作。并提出要求。然后学生进行练习。

如图站位 ××××××××

××××××××

△——×

××××××××

××××××××

二、传球

1、两人一组模仿尝试传球

教师与学生配合进行一抛一传的传球示范，提醒学生仔细观察如何用力将球传出。接着让学生一对一面对面模仿练习，之后让教师与骨干的示范与自己进行对比，从而引出下一个教学内容。用时2-3分钟，目的满足学生好奇心，发展学生观察与思考能力，同时引出本课的重点——手型和传球动作。

2、分解教学

（1）原地陡手练习

要求在排球基本准备姿势下，上体稍抬，双手十指微屈拇指相对成半球形置于额前，肘关节自然抬起，传球时利用瞪地、伸臂、弹指协调用力将球传出。用时2-3分钟，目的使学生加深手型和传球动作概念。

（2）两人一球传固定球练习

两人轮换练习，要求用心体会

在上一个陡手练习基础上，一人

手触球的部位，用时3-4分钟，这一环节教师要进行个别辅导，处理好人与球之间的位置，目的使学生形成正确的手型和传球动作

（3）两人一球自抛自传给对方接住的练习

要求做到想与练相结合，手型正确，动作协调。练习中利用集体纠错与个别纠错相结合，利用正误对比法对手型不好、击球点过高或过低、上下肢的不协调等常见错误进行反复的做原地抛接球练习、原地陡手练习、传固定球练习、对空自传等纠正方法的教学来解决本次课的重难点，用时5-6分钟，目的使学生形成正确的手型和传球动作。

（4）一人一球自抛自传传准练习

教师鼓励学生分组合作练习，在练习中做到观察别人与自我练习相结合，互帮互评。练习中教师个别纠错，练习后让优生示范，教师强调两拇指相对在额前传球的手型，给学生一个努力的动力，发挥榜样作用。用时5-6分钟，目的巩固传球手型和动作，培养学生自主、合作练习意识和自评互评的能力。

双手持球于头顶上方，另一人用力将固定球传出的动作，持球的一方要有意施加力量促使传球者瞪地、伸臂、弹指的协调。

两人相距2-3米，将球抛至额前上方位置，及时做好传球前准备姿势，当球落至距离头2-3个球的位置时，协调瞪地、伸臂、弹指将球向前上方传给对方接住，对方以同样的动作传回。

全班分成两组，面对墙壁，距离墙壁2米、2.5米、3米、3.5米对墙传球，要求学生由近到远的自主选择进行自抛自传的传准练习

5分钟

6分钟

结

束

部

分

一、放松练习

学生在老师的带领下有节奏的抖动四肢肌肉进行放松。

二、课堂讲评

5分钟