资料摘要
教材1、支撑跳跃 2、健身练习 1.认知目标：通过教学，丰富学生支撑跳跃的理论知识。教2.技能目标：复习（男生）纵箱、初步体会（女生）横箱分腿跳越技术动作，并发展身学体素质练习。目3.情感目标：培养学生顽强拼搏的精神。标4.负荷目标：30％——35% 部时课的组织
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：体育与自尊自信的培养
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 78
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 09:33:00
- 来源学校
- 学校：睢宁县凌城中学
体育与自尊自信的培养特级教师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：体育与自尊自信的培养特级教师教学实录
正文
教材
1、支撑跳跃 2、健身练习
1.认知目标：通过教学，丰富学生支撑跳跃的理论知识。
教2.技能目标：复习（男生）纵箱、初步体会（女生）横箱分腿跳越技术动作，并发展身学
体素质练习。
目3.情感目标：培养学生顽强拼搏的精神。
标
4.负荷目标：30％——35% 部
时课的组织与实施
教学内容
实施目标
分
间
教师活动
学生的活动
一、上课：
1、体委整队
1、体育委员集合、要求：简洁、明确、
2、集合队形
快、静、齐
整队，报告人数。
语气和蔼宣布教学★
2、师生问好。
内容。
●●●●●●●
队形整齐，准
3、宣布本课教学内安排见习生。
●●●●●●●
使学生精
容和目标。
●●●●●●●
神饱满。
备
4、检查服装，安排
●●●●●●●
10 见习生。
听教师口令指挥。
动作准确
部
口令提示，学生动作1、组长带领到田径场二路行动一致
二、准备活动： 规范整齐。
纵队沿田径场跑步。
分
1、慢跑：400米
1、提出具体要求。
2、徒手体操
2、讲解、示范、口2、体操队形散开做徒手令。
操。
一、支撑跳越：
复习（男生）纵箱横箱分腿跳跃：
教学重点：
1）踏板有力、提臀基
分腿
2）远程推手、挺身
本
32 学习（女）侧腾越:：
部
教学重点：
1）快速支撑同时含分
胸、提臀。
2）经单臂支撑、充
分展髋挺身。
上课形式：
支撑跳越
健身
22
10 一、教学方法：
1、教师讲解、示范。
2、组织进行练习。
（女）分解动作练习。
3、统一练习，检查动作。
4、讲解保护方法。
5、分小组统一练习。
二、教学要求：
1、认真练习。
2、注意安全。
3、体会动作。
一、练习方法：
1、听讲解、看示范。
2、分组进行支撑练习。
（女）原地上一步做起跳练习。2——3次
原地助跑3——5步做单支撑有保护练习。3——4次
提高技术分组练习。
动作质量，
女生体会二、教学评价：
动作。
1、（男）提高动作质量。
2、（女）认真练习，能够在有保护下做动作。
部
时分
间
基
本
32
部
分
结
束
部
分
教学内容
二、健身练习：
1、跨步跳跃
2、单腿跳
3、蛙跳
(25米各2组) 课的组织与实施
教师活动
学生的活动
一、教学方法：
一、练习方法：
1、教师讲解、演示1、听口令指挥练习。
动作。
2、分成小组练习。
2、提出练习要求。
（组长负责）
3、分小组练习。
二、评价：
1、积极练习。
二、教学要求：
2、协调配合。
1、练习认真。
2、注意安全。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
实施目标
发展身体基本的跳跃能力。
3 一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
体操队形。
要求：
1、集体模仿练习。 消除疲劳
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
器材
练30%习—密35% 度
预计生
理
负荷
平均心律
最高心律
跳绳：4根、跳箱2副、跳板2副
教学效果预计
学生体育能力
提高分腿跳越跳箱的技术动作，女生初步体会侧腾跃越技术动作。
学生顽强拼搏的精神。
110
150 学生行为表现
课
后
反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-18 09:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 78
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_164262
来自：学校：睢宁县凌城中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：体育与自尊自信的培养特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《体育与自尊自信的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。