正面屈体扣球公开课参赛课教案

授课人

于思远

年级：高二

水平五

场地器材：排球场、排球28个

教学目标：1、培养学生要善于观察与思考能力。

2、发展学生的灵活性及腹背肌力量和上下肢力量。

3、通过教学使90％的学生能够掌握扣球技术动作要领。

设计思路：本节课主要是以学生为主体，在正面扣球技术的基础上学习专位扣球，提高学生对排球运动的兴趣和巩固扣球技术动作的正确性,在课堂上留有一定的时间和空间让同学自己去练习,让同学们自己在练习中发现问题、提出问题，教师再解决问题，集中一起讲解示范正确技术动作，提高学生的自学自练能力。本课主要以学生发展为主体，培养学生团结协作意识。通过由“简”到“繁”的顺序一步步练习。运用各种练习手段提高学生对排球运动的兴趣。引导学生在练习中积极动脑，相互学习，相互协作，充分激发学生的学习兴趣，使学生在有趣的气氛中和愉快的体验中获得知识和技能。

教学内容

专位扣球

教学步骤

一、课堂常规

1、体委整队，报告人数

2、师生问好，

3、宣布本课内容、要求、目标、安排见习生

二、热身

1、协调性

2、灵活性

3、反应练习

重点：扣球起跳时机

难点：空中击球

组 织

◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎

○○○○○○○

○○○○○○○

※ □

教师教法

导入新课，讲述学习目标与内容

口令清晰、洪亮

讲解准备活动方法、要求

学生练习

练习方法

目 的

提高学生注意力，让学生了解教学内容尽快进入到课堂气氛中去。

提高学生的柔韧性、协调性及反应能力，调动情绪。

时间

2 分

钟

体委整队； 静、快、齐

检查人数；向注意力集中、老师问好。

精神面貌好、※

明确学习士气高昂

目标与内容。

1、四列横队作各种协调性、灵活性练习

2、男女分开两块场地网前站立反应跑；

3、网前助跑起跳、移动

以组为单位教师网前抛球学生扣球

学生传球，以组为单位扣球。

1、教师讲解示范动作

2、动作要求

3、听教师的口令

1、按教师的要求做动作

2、积极认真

3、动作标准，反应快

学生能认真完成动作

※动作整齐、精神面貌好，注意力集中。

10 分

钟

三、扣球

１、原地起跳扣球

２、技术要领；起跳时间准确、挥臂幅度大、判断准确

３、三号位扣半高球

（1）原地挥臂练习

（2）扣固定球

（3）抛扣练习

3、

讲解练习的方法及要求

2、教师将解示范技术动作

3、教师网前抛球、传球

提示学生注意安全，要求学生扣完后跑步捡球

1、认真听讲，理解教师所讲授内容。

2、听从指挥

３、组长起到组织作用

要求：理解技术方法并在练习中体会，其他同学捡球。

方法：传扣，教师传或学生传

要求：自觉、主动、积极练习；在练习重要善于观察。

学生掌握扣球技术

体会不管力量大或小，重点不要失误

25分

钟

四、教学比赛

比赛15分制三局两胜制

1、小组组长进行安排比赛阵容

2、裁判到位

3、裁判组织选场地

4、比赛开始

5、讲解动作

每组小组长组织带领同组人员在规定的场的进行比赛。

习。

1、讲解练习的方法及要求

2、赛前教师提示学生在比赛中的注意事项和安全意识

3、讲解比赛的规则及方法

4、教师巡回观擦指导发现问题集中讲解，纠正

5、裁判到位

教师进行提示鼓励

根据本课情况小结。

1、在比赛中遵守比赛规则及要求

2、能够熟练运用所学过的技术动作

3、认真听讲，理解教师所讲授内容

4、服从裁判听从指挥

5、组长起到组织作用

1、方法：分组比赛。

要求：小组组长进行安排比赛阵容

2、方法：比赛开始

要求：自觉、主动、积极练习；在练习中要善于观察，多思考，相互鼓励

培养学生的自信及团结协作能力和组织能力。提高学生的配合意识

四、小结、放松

1、收器材，归还器材。

2、师生再见，下课

○○○○○○○

○○○○○○○

●

★○○○○○○ ○○○○○○○

学生每组进行积极主动认总结这节课的真总结。

体会与收获。

能够说出本课的体会。

提高学生的总结能力。

3 分

钟