环境对健康的影响教学设计(第一课时)

环境对健康的影响教学设计

教学背景：《环境对健康的影响》是高中年级体育与健康必修课程，环境质量的好坏与人们的生活息息相关，直接影响到人的身体健康。因此，了解环境和环境污染的相关知识对高中生是非常重要的。在课程中，学生不仅了解到环境污染的种类，还让学生意识到环境污染对人类和环境造成的危害，强化学生环保意识和参与环保活动的责任心。本课在教学过程中以学生为主，充分利用学生的主动性，把课堂和生活实际联系起来。

教学目标：

知识与能力：了解环境污染的影响以及环境保护的方式

过程与方法：掌握环境污染的分类和环境

情感态度与价值观：意识到污染的危害性，树立环境保护意识

教学重点：环境污染的危害

教学难点：环境保护的方式

教学过程：

一、导入

播放联合国环境规划署大气污染宣传视频，引出本课主题，联系学校升旗仪式的主题，对世界环境保护日相关内容进行介绍，今年是第48个世界环境日，主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，今年的主会场设在杭州，也显示了我国对环境的重视。

二、讲授

（1）请学生结合生活经历，小组讨论环境污染的种类，并进行总结

举例说明，每个小组派代表发言。

环境污染分为六种：

1、大气污染。污染物主要包括：二氧化碳、一氧化碳、碳氢化合物、二氧化氮、可吸入颗粒物等

2、水污染。污染物包括未经处理而排放的工业废水，未经处理而排放的生活污水，大量使用化肥、农药、除草剂而造成的农田污水，堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾，森林砍伐，水土流失，因过度开采，产生矿山污水等。

3、土壤污染。土壤污染物大致可分为无机污染物和有机污染物两大类。无机污染物主要包括酸、碱、重金属，盐类、放射性元素铯、锶的化合物、含砷、硒、氟的化合物等。有机污染物主要包括有机农药、酚类、氰化物、石油、合成洗涤剂、3, 4-苯并芘以及由城市污水、污泥及厩肥带来的有害微生物等。

4、室内环境污染。

室内污染主要是由于室内空气中存在的多种挥发性有机物而对室内环境造成污染的现象。危害较大的主要有氡、甲醛、苯、氨以及酯、三氯乙烯等。

5、噪声污染。交通噪声包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等的噪声。由于机动车辆数目的迅速增加，使得交通噪声成为城市的主要噪声源。工业噪声工厂的各种设备产生的噪声。工业噪声的声级一般较高，对工人及周围居民带来较大的影响。建筑噪声主要来源于建筑机械发出的噪声。建筑噪声的特点是强度较大，且多发生在人口密集地区，因此严重影响居民的休息与生活。社会噪声包括人们的社会

活动和家用电器、音响设备发出的噪声。这些设备的噪声级虽然不高，但由于和人们的日常生活联系密切，使人们在休息时得不到安静，尤为让人烦恼，极易引起邻里纠纷。

6、光污染。

主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。光污染正在威胁着人们的健康。在日常生活中，人们常见的光污染的状况多为由镜面建筑反光所导致的行人和司机的眩晕感，以及夜晚不合理灯光给人体造成的不适感。强调一下黑暗环境使用电子设备产生光污染的情况。

（2）污染的危害

1、大气污染。污染物短时间内大量进入人体，会导致急性危害。慢性危害。致癌作用。

2、水污染。污水中的酸、碱、氧化剂，以及铜、镉、汞、砷等化合物，苯、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物，会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的氧，影响水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化。

3、土壤污染。引起中毒，工业三废含有重金属毒物：铅、镉、砷等。诱发癌症，镉、笨氧除草剂和氯芬农药有致癌作用。传播疾病，伤寒、痢疾、结核病等。

4、室内环境污染。

装修材料及家具为主要污染来源，甲醛、笨系物、氨气、氡等污染物含量超过正常标准，可导致白血病或致癌。

5、噪声污染。我国规定新建企业的噪声强度不得超过85分贝，现有

不得超过90分贝工业噪声，交通噪声，生活噪声。

6、光污染。

引起视疲劳和视力下降。长期处在彩光灯的照射下，引起倦怠无力、头晕、神经衰弱等病。

（3）环境的保护

请学生小组讨论如何阻止环境污染以及减少环境污染造成的伤害。小组总结后分别发言。

环境保护主要从两个方面开展：1、控制污染源，2、注意自身防护。

学生发言后进行总结，介绍一些生活中低碳环保的生活方式。重点是一些校园内的不环保行为，提议学生今后互相督促。

播放蚂蚁森林小视频，看到每个人一些微小的举动对整个环境产生的影响。

三、总结

对本课内容进行总结。以******的名言“金山银山不如绿水青山”为重点，在世界环境日刚刚过去的时间点，让学生一起回忆关于环境保护的重点，进一步增强环境保护意识，增强行动自觉。