源远流长的田径运动教案2｜教案在线预览

资料摘要

高中模块教学之蹲踞式起跑教学设计（高一年级水平五）教学内容：1、蹲踞式起跑（一）2、身体素质练习一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。以国家颁布的体育与健康课程标准为依据，以学生发展为重，在教学中重视培养学生的主体地位。本节课通过技能教学等手段来激发学生的运动兴趣，培养学生的终

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所属课文：源远流长的田径运动

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2019-07-06 09:34:00

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学校：永州市第八中学

源远流长的田径运动教案2

未知

2019-07-06 09:34:00

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关键词：源远流长的田径运动教案2

正文

高中模块教学之蹲踞式起跑教学设计

（高一年级

水平五）

教学内容：1、蹲踞式起跑（一）

2、身体素质练习

一、指导思想：

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。以国家颁布的体育与健康课程标准为依据，以学生发展为重，在教学中重视培养学生的主体地位。本节课通过技能教学等手段来激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识，同时重视学生团结合作能力的培养，提高学生之间的合作精神，从而促进学生的身心健康。

二、教材分析：

我们学校的体育与健康课一直采取的是选项教学，按照省市相关文件的要求，高一年级第一学期是以田径模块教学为主，短跑是田径运动各个项目的基础，短跑技术是由起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑等四个紧密相连的阶段组成，蹲踞式起跑姿势，是短跑项目中普遍采用的起跑姿势，包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”三个环节，本节课就是进行完整的蹲踞式起跑技术教学。

三、学情分析

作为高中学生，身体素质和运动能力都有了一定的基础，在教师的引导和学练中具备了一定的探究、分析、合作、解决问题的能力。所以，本节课中将给学生们一定的权力，让他们能主动动脑筋，去实践，去体验，并相互讨论、交流、帮助。

通过调查，在小学和初中阶段，这些学生虽然已经学习过蹲踞式起跑技术，但是掌握的并不是很好，技术粗糙的很。而蹲踞式起跑的技术动作难度又比较大，因此从最基本的开始学起。而且在上课过程中发现学生的速度素质也不足，所以在本节课中加入了适量的速度素质练习。

四、教法与学法

在教学过程中主要采用：探究教学法、示范法和合作学习法。

五、教学目标

1、学习了解蹲踞式起跑的基本知识，使80%以上的学生能初步掌握起跑的基本动作要领。

2、发展学生的协调性，灵敏性，快速反应能力。

3、培养学生积极进取，团结协作的优良品质。

六、教学重、难点

通过以上的分析，为了完成本节课的目标，本节课的重难点为：

重点：蹲踞式起跑的姿势

难点：重心的控制

七、预计教学效果：

能够有效的激发学生学习情绪

预计平均心率为：130次/分

运动密度约为60%。

关于本教案的常见问题

Q：源远流长的田径运动教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《源远流长的田径运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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