5　名碑荟萃教学内容概述｜教案在线预览

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名碑荟萃教学目标1、阅读课文，了解课文介绍的我国历史上几位有代表性的书法家。2、联系课文内容，介绍文中书法家的艺术特点及其书法作品。3、感受我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。教学重难点感受我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。教学课时一课时教学过程一、

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所属课文：5　名碑荟萃

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2018-05-09 11:09:00

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学校：大安镇河二小学

5　名碑荟萃教学内容概述

未知

2018-05-09 11:09:00

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关键词：5　名碑荟萃教学内容概述

正文

名碑荟萃

教学目标

1、阅读课文，了解课文介绍的我国历史上几位有代表性的书法家。

2、联系课文内容，介绍文中书法家的艺术特点及其书法作品。

3、感受我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。

教学重难点

感受我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。

教学课时

一课时

教学过程

一、导入激趣、揭示课题

1、认识了解西安

同学们知道西安吗？对西安有什么了解？

2、今天我们就来学习写西安碑林的课文《名碑荟萃》，齐读课题。

理解课题意思吗？

二、初步整体感知课文

播放安碑林图片课件，领略碑林的风光，激发学习兴趣。

三、自读自悟，展示能力

1、根据课后习题自学课文

请同学们自己读读课文，根据课后的练习题在书上写写划划，作点批注。

2、交流

（1）这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家？按照课文叙述的顺序，把他们的名字写下来。

（2）课文中介绍的这几位书法家，他们的书法艺术各有什么特点？从课文中画出最能表现每个书法家书法艺术特点的一两个词语，完成表格。

3、学习课文第1、6自然段

刚才我们通过自学解决了课后三个问题，这三个问题我们是从课文的2、3、4、5段找到答案的。下面请你读读课文第1、第6自然段，你一定还有更多收获。

①读一读1、6自然段，你发现了什么？

②你知道这篇文章的结构吗？

③这篇文章的写作方法是什么？

④这篇文章的体裁是什么？

四、质疑解难，欣赏拓展

1、课文学到这里，你们还有什么疑问吗？

2、如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样介绍书法家的书法作品？可以联系自己临帖习字的实际，选择一位书法家进行介绍。

3、通过课文的学习，我们领略了四种书体，你们知道还有哪些名家名碑？有什么感想？你有什么办法让更多的人了解我国西安的这座书法艺术宝库？请你为西安碑林设计一条广告语。

五、总结

我们祖国的书法艺术博大精深，希望大家能去多了解，能喜欢我们祖国的书法。

六、作业

1、搜集一下你喜欢的书法家的资料，和同学交流。

2、有人说：“现在电脑太发达了，不用练字了。”你对这种看法怎样认为？

板书设计: 名碑荟萃

美不胜收艺术瑰宝

关于本教案的常见问题

Q：5　名碑荟萃教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　名碑荟萃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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