落花生课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题：落花生第二课时课型：新授课时：1 教学目标：1、理解课文内容，学习花生的品质，体会做人的道理。2、了解文章写作手法，学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法。教学重难点：理解课文内容，学习花生的品质，体会做人道理；学习作者的写作方法。教学过程：一、激情导入复习旧知，导入新识。回忆课文围绕

资料类型：教学教案文档

所属课文：落花生

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-06-21 17:47:38

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落花生课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：落花生课件配套优秀获奖教案

正文

教学设计

课题：落花生第二课时

课型：新授

课时：1 教学目标：

1、理解课文内容，学习花生的品质，体会做人的道理。

2、了解文章写作手法，学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法。

教学重难点：理解课文内容，学习花生的品质，体会做人道理；

学习作者的写作方法。

教学过程：

一、激情导入

复习旧知，导入新识。回忆课文围绕落花生讲了几件事？哪部分是详写，哪是略写，课文是怎么写清楚种花生、收花生、吃花生的。作者一家到底议论花生的什么？他们借花生又要告诉我们什么？今天我们就来学习议花生的部分。

二、自主探究

1、自读议花生部分，思考：作者一家围绕花生谈了些什么？父亲的观点是什么？

2、父亲在谈花生是拿什么与花生进行了比较，他们各自有什么特点，为什么拿花生与它们比较？（自学+合学

完成表格）

生长位置

特点

给人的印象

桃、石榴、苹果

花生

3、默读12、13自然段，思考：“我”与父亲的第二次对话，你体会到什么？

三、拓展延伸

你知道生活中还有哪些向花生一样默默无闻的人？

四、检测

教材全练第一、二、五题。

关于本教案的常见问题

Q：落花生课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《落花生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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