Unit 2 Some stories are more intresting.教案设计范例｜教案在线预览

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英语四种时态总复习教学设计水东镇龙王江中心小学张琴琴教学目标：通过复习，熟练掌握英语一般过去时态，一般现在时态，现在进时态，一般将来时态的变化规律，并能灵活运用。教学重点：掌握四种时态的变化规律。教学难点：能在学习中灵活运用四种时态Step 1 Warm-up 歌曲导入，拉近师生距离。Step 2

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所属课文：Unit 2 Some stories are more intresting.

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2018-04-11 20:27:00

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学校：溆浦县龙王江乡中心小学

Unit 2 Some stories are more intresting.教案设计范例

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关键词：Unit 2 Some stories are …教案设计范例

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英语四种时态总复习教学设计

水东镇龙王江中心小学张琴琴

教学目标：通过复习，熟练掌握英语一般过去时态，一般现在时态，现在进时态，一般将来时态的变化规律，并能灵活运用。

教学重点：掌握四种时态的变化规律。

教学难点：能在学习中灵活运用四种时态

Step 1 Warm-up 歌曲导入，拉近师生距离。

Step 2 Presentation 1,认识蓝猫，由蓝猫的自我介绍导入问题：

What does he always/often/sometimes do? 学生复习一般现在时态的的动词三单。

总结动词三单的三种变化形式。

1，单词直接加s. 2，单词加es 3,单词改y为i加es. 2，通过介绍蓝猫过去做过什么，现在正在做什么，将来要做什么，分别引出一般过去时态，现在进行时态和一般将来时态的复习。

在复习过程中，让学生观察并总结出三种时态的变化规律。

Step 3,Practise

通过练习，巩固所学知识点。

Step 4,Homework

课后从英语书上搜集更多动词的四种不规则变化规律。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Some stories are more intresting.教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Some stories are more intresting.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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