Class 1 Textbook p.20主要内容及教案内容

课 题: Unit4 This is really fun 教学目标： 1、学会表示相关单词。比如：roller coaster exciting ride scared等。

2、学会本课句型以及引申出的多种句子。比如：Wow, that’s a roller coaster！ It looks exciting! I want to ride on that! 3、能听懂,会说表示本课的单词和句子4、把英语运用到生活中去.

教学重点： 1、掌握相关单词。 2、学会运用句型： That’s a ……/ I’m

„. / It looks„

教学难点： 1、能够写出单词. 2、把英语运用到生活中去。

教学准备：录音机，卡片，小车卡片。 课时安排：

三课时

第一课时 教学流程:

一、导入

1、

Greeting

T: Hello, everyone!（向同学们挥手） S: Hello, teacher .

T: How are you ? （肢体语言问） S: I’m fine,thanks.（肢体语言回答）

2、

Warming up T: Up Up Pia Pia. S: Follow.

二、检查预习

找去过游乐园的同学到前面说一说有趣的经历。特别是让坐过过山车和碰碰车的学生说一说当时的感受。 三、精讲重点 1、Leading in T: Look at this. What’s this? S: 过山车. T: 玩过吗？感觉怎样？ S: „„

T：Ok, very good! Today let’s learn about them. 3、

Presentation A.Listening T: First! Let’s listen to the radio。 Listen carefully and find.

S: 关于去游乐园玩过山车的事。

T: Wonderful! B.Words

T：Now look at the words. roller coaster （用手势告诉同学们先听再发音） Check group by group. T: exciting S: exciting Check one by one. Three times , ready go!... T: ride S: ride.

T: i-e time dive bike kite

学生利用I-E的发音来拼读出单词。

T: scared S: scared(学害怕的样子) 大小声练习 Then drill words。教师用手指哪个单词学生就说哪个单词。 C.Sentence:

T: Let’s play a game. Ok? S: Ok!

1）Act and say. S: Follow. 2）把句子分为一，二，三，四号让同学们抢答。

3）把同学们分为1-10号，老师表演，叫到谁的数字谁来答。 4）和同学们一起表演对话。 3、“驾驶---”用“drive”这一动词。 说“想驾驶”在后面加上“drive”就可以了。 I want to drive a bumper car . 我想开碰碰车。 四、多练难点

1、Drill:Acting.(两组比赛)

2、Expansion: that’s=that is I’m=I am look+形容词 句型拓展：先出卡片然后让同学们自由发挥

3、Chant !

4、

Listen and speak ! 5、

5、Check it out ! 五、课堂小结

让学生自己总结所学内容。

六、布置预习 1、Draw a roller coaster and write this passage. 2、听录音，预听下节课

文。

七、板书设计： scared、 roller coaster、 exciting.