整理和复习第二课时教学实录｜教案在线预览

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整理与复习湖南坳中心小学贺桂华教学内容: 教材第83页整理和复习教学目标: 1．回顾本单元的知识，加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程，会列方程解决实际问题。2．体验归纳总结，构建知识体系的学习方法。3．培养学生的数感和符号感，在学习活动中体验掌握数学知识的喜悦。教学重点：方程的意义，解简易方

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 09:32:00

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学校：攸县湖南坳乡中心小学

整理和复习第二课时教学实录

未知

2018-04-28 09:32:00

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关键词：整理和复习第二课时教学实录

正文

整理与复习

湖南坳中心小学

贺桂华

教学内容:

教材第83页整理和复习

教学目标:

1．回顾本单元的知识，加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程，会列

方程解决实际问题。

2．体验归纳总结，构建知识体系的学习方法。

3．培养学生的数感和符号感，在学习活动中体验掌握数学知识的喜悦。

教学重点：方程的意义，解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。

教学准备：教学课件（PPT）

教学过程：

一、谈话导入

今天我们来进行本单元的一次整理和复习。

在这个单元里，我们学习了哪些知识？请小组内的同学们互相说一说。

要求：1、清楚地说给大家听。

2、别人说的时候认真倾听，别人说完后可以补充。

3、人人都要发言，可以重复别人已经说过的。

二、自主探究

（一）、用字母表示数量关系

1、省略乘号，写出下列格式。

x×y

(

)

7×a

(

)

1×a

(

)

y×3+9(

)

2、一本书X元,买10本同样的书应付﹙

﹚元；

3、搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要﹙

﹚

根小棒。

（二）用字母表示运算定律及计算公式

1、回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示。

加法交换律:

___________________

乘法交换律：

___________________

2、如果用a表示长方形的长

, b表示宽。

面积

S = __________

周长

C = __________ （三）借助字母解决实际问题并代入求值

1、学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（

）盒白粉笔；当x=10时，学校买来（

）盒白粉笔。

2、要修一段路，平均每天修c米，修了6天，还剩s米。

用式子表示这段路的长度。______

（四）方程的意义

1. 下面哪些是方程？你是怎样判断的？

6x＋8＝23

(

)

8x-5＝15×5

(

) 30a＋5b

(

)

7x-8＜36

(

) 10x＝y

(

)

（2.4＋a）÷2.4＝5

(

)

1÷8＝0.125

(

)

6x＋8＝9x-13

(

) 想：含有（

）的（

）是方程；

2、使方程（

）边相等的（

）的值，

叫做方程的解。

3、求方程的解的过程叫做（

）。

（五）等式的基本性质

1. 你会根据下面的图列出方程吗？

2、说说等式的性质是什么？

（六）解方程

x+4.8=7.2

x-6.5=3.2

X÷8=0.4 1.2÷x=3

4x=2412x-9x=27

3(x+2.1)=10.5 （七）用方程解决实际问题

学校合唱队有40人，比舞蹈队人数的3倍少2 人，舞蹈队有多少人？

（指名板演）

列方程解决问题的步骤：1、找等量关系

2、设未知数为x，根据等量关系列方程并解方程。

3、检验作答。

三、课堂小结，并布置作业。

数学书第P83页整理复习，P84——85做在作业本上，免抄题，直接写答案。第五单元概念抄一抄背一背。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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