Section B课时教学实录｜教案在线预览

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本单元语言目标：Talk about past events or be able to tell a story. 相关话题：讲述一个故事，描述你在上周、昨天、过去的一个假期里的事。写作建议：1. 注意一般过去式和过去进行时的结构2. 注意按照事情发展的逻辑顺序记叙事情。可以用明确的时

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2019-06-12 10:11:00

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学校：伊川县直中学

Section B课时教学实录

未知

2019-06-12 10:11:00

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关键词：Section B课时教学实录

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本单元语言目标：

Talk about past events or be able to tell a story. 相关话题：

讲述一个故事，描述你在上周、昨天、过去的一个假期里的事。

写作建议：

1. 注意一般过去式和过去进行时的结构

2. 注意按照事情发展的逻辑顺序记叙事情。可以用明确的时间，也可以用表示先后顺序的词，比如

first，then, finally.等增强逻辑感。

3. 作文建议分三个层次，以“总-分-总”的模式写。

第一层次开篇综述即将开始叙述的事情性质、特点。

第二层次按照时间先后叙述事情。

第三个层次总结、感慨这件事情。

4、参考句型：

Sb had a … day

While sb was doing…, sb did sth…

When sb did, … sb was doing…

what a… day! / In a word…

关于本教案的常见问题

Q：Section B课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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