第二节　先天性行为和学习行为教学实录与评析

《先天性行为和学习行为》教案

教学目标：

1．理解先天性行为和学习行为的概念。

2．能够区别动物的先天性行为和学习行为

。

3．了解动物的行为方式。 4．通过本节课的学习，使学生更亲近大自然，亲近动物，增强热爱动物的美好情感。

教学重点和难点：

1.理解先天性行为和学习行为的概念。

2.区分先天性行为和学习行为；

课前准备：

教师：准备《先天性行为和学习行为》的课件 学生准备：提前预习《先天性行为和学习行为》

课时安排：2课时

教学过程：

一、温故互查：

1.动物的运动系统由哪几部分组成？

2.关节包括哪几部分？

3.肌肉是由哪两部分组成的？

二、故事导入：

一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。

合作探究，想想议议：

（1）小狗生下来就会吃饭、睡觉么？

(2)小狗生下来就会到指定地点去大小便么？

（3）小狗生下来就会简单的加减法么？

（4）以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？

三、讲授新课：

1.先天性行为和学习行为

（1）先天性行为

a.概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（也叫本能行为）

b举例：蜜蜂采蜜、亲鸟育雏、蜘蛛结网

(2)学习行为

a.概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。(又叫后天性行为) b举例：鹦鹉学舌、小狗算算术、海豚钻火圈

（3）关系：先天性行为是学习行为的基础。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。

2.资料分析：

见课本48页。

三、动物的各种行为

动物的行为是指动物进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动。包括觅食行为、攻击行为、

防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。

四、巩固练习：

1.在下列动物类群中，学习行为较为复杂的是（ D ）

A 鱼类 B 两栖类 C 爬行类 D 哺乳类

2.下列现象属于学习行为的是（ A ）

A 孵化出来的小蝴蝶，立刻就能腾空飞翔

B 工蜂群起攻击前来偷蜜的狗熊

C小狗一出生，就会吮奶

D 小狗会跳舞

3.下列属于先天性行为的是（ A ）

1.蜜蜂采蜜 2.蚂蚁做巢 3.蜘蛛织网 4.鱼类洄游 5. 大山雀偷饮牛奶 6.家兔听到饲养员的脚步声跑过来

A 1. 2. 3. 4 B 3. 4 C 1 .3 D 2 .4 6.关于动物行为的叙述不正确的是

（ C ） A．先天性行为是由动物的遗传因素所决定的

B．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯 C．鸟类的迁徙属于学习行为

D．蜘蛛织网属于先天性行为 7．下列属于先天性行为的一组是

（ D ） A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

8.下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是 A．大雁南飞 B．蜘蛛结网 C．老马识途 D．孔雀开屏 五、布置作业：

课后完成学思练中的习题。

C ）

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