信息社会面面观优质课教案整理｜教案在线预览

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品社导学案年级：六主备人：暴贺君审批人：冯树详课题信息社会面面观课型验收课导学内容：知识超市学习1.知道报刊、广播、电视、网络等现代传媒是信息传播的途径。。目标2.学习利用传媒安全、有效地获取信息，做文明的小网民。重点知道报刊、广播、电视、网络等现代传媒是信息传播的途径。。难点学习利用传媒安全、有效

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息社会面面观

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2018-04-19 13:32:00

来源学校

学校：辽中县乌伯牛九年一贯制学校

信息社会面面观优质课教案整理

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关键词：信息社会面面观优质课教案整理

正文

品

社

导

学

案

年级：六

主备人：暴贺君

审批人：

冯树详

课题

信息社会面面观

课型

验收课

导学内容：

知识超市

学习

1.知道报刊、广播、电视、网络等现代传媒是信息传播的途径。。

目标

2.学习利用传媒安全、有效地获取信息，做文明的小网民。

重点

知道报刊、广播、电视、网络等现代传媒是信息传播的途径。。

难点

学习利用传媒安全、有效地获取信息，做文明的小网民。

环节

一．

情境导入

导

学

流

程

知识超市

大量的信息是通过电视、广播、报刊、互联网等大众媒体传递给我们的。那我们怎样利用这些传媒来解决生活中的实际问题呢？有的同学遇到了困难，你们愿意帮帮他们吗？

（播放录像：十一期间出游的困惑：天气情况、选择旅行团、准备的用具等）

师：遇到这样的问题怎么办呢？

师：那你知道查询天气的电话号码吗？（12121）

师：选择旅游团有什么技巧吗？谁来帮帮他们？

（生：可以打电话询问、比较。）

四、埋下伏笔，结束本课

你知道这大千世界中无数的信息是怎样传递到你的身边的吗？（播放卫星转播图）

当我们获得知识、享受媒体给我们带来的快乐的时候，你知道还有许多工作人员正在为此辛苦工作吗？

师：看了刚才的画面你有什么问题吗？你们打算用什么方法来找到答案呢？老师相信通过今天对大众媒体的了解，你们一定会得到自己满意的答案。

教学反思：

（播放《新闻联播》栏目片头音乐）

师：这是一段大家都非常熟悉的乐曲，请你们说出这是什么栏目的开场音乐？师：你们常看这个栏目吗？既然大家都很喜欢这个栏目，谁能给大家说说，你为什么喜欢这个栏目呢？

师：是啊，在信息飞速发展的今天，我们的确需要不断了解、掌握各种各样的信息。那么这节课我们就来一起研究“不断涌现的信息”

二．

导学程序

独学（7分）

一查学情，掌握学生自学程度。

对学（3分）

二查学情，掌握学生帮教效果。

组学（7分）

三查学情，掌握学生存在的问题。

展示（16分）

预设，

展示导学内容。

关于本教案的常见问题

Q：信息社会面面观优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息社会面面观》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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