唱歌　祝你圣诞快乐公开课教案

教学内容

第9课《祝你圣诞快乐》

课

型

新授课

教学目标一：了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和教学目标

相互分工合作的能力。

教学目标二：能愉快而抒情地延长和表现歌曲的意境；能在教师的帮助下开展自编自演的活动。

重

点

学会演唱《祝你圣诞快乐》

难

点

感。

了解西方国家的迎接新年的风俗民情，培养学生热爱生活的积极情关

键

能愉快而抒情地延长和表现歌曲的意境

教

具

钢琴、多媒体课件

课

时

一课时

教

一、

教师：今天老师要向同学们介绍老师的一位朋友—小明。小明呢，是“小金鸟童声合唱团”的成员，在去年的这个时候呀，小明就随合唱团到美国去访问演出。他说他去美国

的经历呀，非常的有趣，一定要我跟同学们

说一说。那么今天堂课起，同学们就

和老师

一起来体验一下小明的美国之旅吧！（5分

钟）

二、

欣赏《铃儿响叮当》的片段和《平安夜》（15学

分钟）

1、教师：小明在去美国的飞机上和，响起了这样的音乐。同学们听听，这样音乐给我们一个什么样的感觉？欣赏《铃儿响叮当》片断，学生回答这首乐曲有什么特点？（5分钟）

教师：原来呀，合唱团到达美国的那天是12月24日，同

过

学们，你们知道美国的12月24日是什么日子吗？——圣诞节。（2分钟）

向同学们简单的介绍一下圣诞节。（3分钟）

２、

聆听《平安夜》，感受节日气氛。（5分钟）

３、

学唱歌曲《祝你圣诞快乐》

４、

教师：小明到达美国的第二天啊，美国小朋友们迎

来了他们最高兴的节日—圣诞节。圣诞老人给他们程

带来了礼物，带来了欢乐，小明听到许多人都在唱一首歌曲，我们也一起来听听吧！（2分钟）

6、聆听歌曲《祝你圣诞快乐》，说说你听到的这首歌曲有什么特点？——分为两段，一段为中文，第二段为英文。（4分钟）

a)

教唱歌曲（中文）。（5分钟）

b)

带学生朗读英文，尝试教唱英文版。（5分钟）

c)

学生自己富有表情的演唱歌曲。（4分钟）

三、

课堂小结。（5分钟）

教

在这次教学过程中，我在教唱的过程中安排了舞蹈动学

作的表演，学生很乐意参与到这样的活动，为我的课堂增后

添不少彩色

记