唱歌　大鼓和小鼓　第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

大鼓和小鼓一、教学目标：1、通过情景再现、观察感知等多种方式，认识了解学校里常见的军鼓和花盆鼓。2、学唱《大鼓和小鼓》这首歌曲。3、使学生在参与音乐活动，增强学生的肢体协调性和音乐感受与表达的能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　大鼓和小鼓

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2018-05-30 17:20:00

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学校：泸定县加郡乡中心校

唱歌　大鼓和小鼓　第二课时公开课

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2018-05-30 17:20:00

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关键词：唱歌　大鼓和小鼓　第二课时公开课

正文

大鼓和小鼓

一、教学目标：

1、

通过情景再现、观察感知等多种方式，认识了解学校里常见的军鼓和花盆鼓。

2、

学唱《大鼓和小鼓》这首歌曲。

3、

使学生在参与音乐活动，增强学生的肢体协调性和音乐感受与表达的能力。二、教学重难点：

1、重点是学唱歌曲。2、难点是对于歌曲中两个低音5 5、11 1、55 5的节奏和音准的把握。

三、教学准备：

1、歌曲范唱、伴奏音乐 2、电子琴 3、花盆鼓、军鼓（大、小各一个）

四、教学过程：

（一）1、唱《问好歌》相互问好，提醒学生上课。

2、练声训练

、《唱一唱》开始练声训练 12345、 12345 、54321、

54321、 55 111 555…… 用“啦”来练习。注意音准、注意体态以及气息的调试。

（二）新授。

1、导入（1）、听音猜物导入

师：“听一听，你听到了什么乐器的名称？他们发出的声音是怎样

的”？(分别播放大鼓和小鼓的音效引出大鼓和小鼓，引导学生通过声音比较初步区别大鼓和小鼓的音色区别）

师：“鼓是由鼓面和鼓身两部分组成，鼓皮是发音体，通过敲击或拍打使之震动而发声。仔细关系观察图片，你还能找出大鼓和小鼓的区别在哪里”？

师：“大鼓和小鼓在音色上有区别外，在体积的大小上也有区别，外形是一样的”。

（3）、出示题目

师：“同学们，我们来学习一首关于鼓的歌曲——《大鼓和小鼓》”。

1、欣赏歌曲（1）、请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。（2）、欣赏歌曲动画

2、学唱歌曲

（1）、学习歌曲内容

读歌词，解决生字词，帮助学生记忆歌词。利用动作，形象记忆歌词，为演唱歌曲做准备。

（2）、学唱歌曲，请同学们跟随老师一起学唱歌曲。逐句教和整体学相结合。利用电子钢琴弹奏主旋律，帮助学生记忆、模唱准确的音高。注意培养学生学会听旋律，模唱歌曲的方法与要求。

（3）、请同学们跟随歌曲伴奏演唱。

（4）、练习与反馈小组、个人相互结合的方式进行练习、反馈活动。注意培养学生善于倾听的好习惯。

（5）、同学们,你能模仿大鼓和小鼓的演奏动作吗？请跟随歌曲伴奏边

演唱边按节拍做动作。（6）、请同学们跟随歌曲伴奏边演唱边列队行进。 3、结束（1）、延伸寻找音乐室里的大鼓和小鼓，出示盆鼓和军鼓。通过观察外形、听声、乐器使用场景再现等方式了解这两种鼓。鼓有大小这分，体积大的叫大鼓，体积小的叫小鼓；不同外形、材质的鼓也有不同的名称。介绍军鼓和花盆鼓。

（2）、总结

同学们，今天我们学唱了大鼓和小鼓，我们最后一次跟着视频来唱一唱吧！

（3）、唱《再见歌》结束今天的活动。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　大鼓和小鼓　第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　大鼓和小鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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