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《共产儿童团歌》教学目标:1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。2.准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。教学重点:指导学生用坚定.有力的声音

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共产儿童团歌教案3

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共产儿童团歌教案3

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《共产儿童团歌》

教学目标:

1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。

2.准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲,表现出

儿童美好的理想和坚定的信念。

3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点:指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。

教学难点:准确学唱歌曲中的附点节奏。

教具准备:电子琴.多媒体设备.课件. 教学过程:

一、组织教学:课前音乐《中国少年先锋队队歌》

二、新歌教学 1.节奏练习

图片导入新课

师:大家看这是什么?

生:(红星,五角星)

师:今天给大家讲一个有关红星的故事。故事中哪部分给你的印象最深?你能说出歌曲的名字吗?

(学习歌曲中的节奏)

1、出示节奏谱:

①X X·X X X ② X·X X X X —

2、练一练.唱一唱 1 1 5. 1 ∣3. 1 ∣5. 1 3 1 ∣5 - ∣3 3 1 3 ∣5. 3 ∣5 5 3 5 ∣1 - ‖

3.学唱歌曲

(1)生聆听歌曲

(2)说一说,歌曲应该用怎样的声音来唱

(3)有感情地读歌词

(4)学唱歌词

三、律动表现:学做儿童团员

四、拓展升华,聆听《中国少年先锋队队歌》:

师:同学们,儿童团是革命战争时期的少年儿童组织,那么这个组织发展到今天是什么组织?

生:(中国少年先锋队队歌)

四、1.播放《中国少年先锋队队歌》,学生完整地聆听歌曲。

提示:歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容? 2.复听歌曲。

提示:歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢? 3.再次复听,学生轻声合着音乐唱一唱,并用手击节拍。

五、结束语

1.师:让我们时刻准备着,为共产主义事业而奋斗,做共产主义接班人! 2.播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐.

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