共产儿童团歌教案评析是什么类型的资料？

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共产儿童团歌教案评析｜教案在线预览

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关键词：共产儿童团歌教案评析

正文

唱歌《共产儿童团歌》教学设计

教材分析：

《共产儿童团歌》是影片《红孩子》的主题歌。它的曲调源于苏联少年先锋队队歌《燃烧吧萤火》。旋律抑扬顿挫，铿锵有力。歌曲为上下结构，下句是上句的变化重复。音调由弱到强，反复咏唱，使全曲始终洋溢着革命热情、进取精神和青春活力，具有豪迈坚定、朝气蓬勃的气质。

歌词共四段，层次清晰，意义层层推进，第一段发出召唤，强调“将来的主人”的社会责任：第二段展望前景，提出“时刻准备着”的具体要求：第三段表明任务，鼓起勇气：第四段再次发出号召，坚定必胜的信念。而每段的结束句“滴滴答滴答滴滴答滴答”好像不断吹响的号角及不停擂动的战鼓，激励着中国的少年儿童的职责。

教学内容：唱歌《共产儿童团歌》

教学目标：

通过聆听《中国少年先锋队队歌》《共产儿童团歌》，感受不同时代的儿童美好的理想和信念。准确唱出歌曲中的附点节奏

能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱，表现出儿童美好的理想和信念

教学过程：

导入：聆听《中国少年先锋队队歌》

学唱歌曲：

1、师范唱歌曲第一、二段歌词。

师：请同学们想一想，儿童团员们在唱团歌的时候，声音和情绪应该是怎样的。

引导学生用自豪的、充满活力的声音演唱歌曲。

2、刚刚我们唱的这首歌叫《共产儿童团歌》（板书：歌）

这首歌曲还有两段歌词，我们一起将这首歌完整的来听一听吧。

（放范唱）

3、现在到了考验大家小组合作能力的时候了，歌曲后两段歌词，请大家小组合作自学一下。

学生以小组为单位自学歌曲。

4、随琴完整的演唱歌曲。

处理歌词中的难点。

5、现在请大家随老师的琴来演唱一下这首歌曲的旋律，看一看歌曲的旋律有什么特点？

重复是音乐创造的常用手法，有变化重复和完全重复。同学们看一看，这首歌曲属于哪种重复？其中变化重复有多种形式，如同头换尾或同尾换头等。这首歌曲属于哪种变化重复呢？

6、歌曲的旋律大家唱的非常好，能不能随音乐伴奏完整的演唱一下这首歌曲呢？

学生随伴奏完整的演唱歌曲。

五、创编

1、刚才，我们大家一直在用齐唱的演唱形式演唱歌曲，大家还有没有其他的形式来表现这首共产儿童团歌呢？

请同学们以小组为单位，用自己喜欢的形式表现一下这首歌曲。

2、小组创编，师巡视指导。

3、小组展评。

六、拓展

1、师：在当时抗日战争时期，还有许许多多表现儿童团的小团员们英勇抗敌的歌曲，我们今天就来欣赏一首歌曲，名字叫《只怕不抵抗》。

2、播放视频，学生欣赏。

3、小结：虽然在这个和平年代，不需要同学们上战场杀敌了，但是，我们一样可以学习发

扬儿童团员们不怕困难、勇敢坚强的精神，做新时代的好少年。

资料摘要

共产儿童团歌教案评析

共产儿童团歌教案评析

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Q：共产儿童团歌教案评析是什么类型的资料？

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