保护动物全国优秀课堂实录

保护动物

教学目标：

1.了解各种动物为人类做出的贡献，知道保护动物的一些办法。

2.充分感受到动物的可爱，激起学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友的情感。

3.善待动物，懂得如何与动物相处，改善戏弄、虐待动物的行为。

4.形成初步的搜集整理资料的能力以及养成小组合作学习的良好习惯。

教学重点：

1.了解动物与人类的密切关系，懂得在生活中去热爱、保护动物。

2.懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。

教学难点

1.了解动物与人类的密切关系，懂得生活在去热爱、保护动物。

2.懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。

课前准备：多媒体

教学过程：

第一课时

课时目标：

1.了解动物与人类的密切关系，懂得在生活中去热爱，保护动物。

2.懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。

教学过程：

导入：

师：“同学们好！小朋友们说话声音真响亮！老师奖励你们几个小谜语，看看谁能猜出来？”

猜谜语小游戏，猜出动物名称。

耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。

粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。

一支香，地里钻。弯身走，不会断。

二、新授活动

活动一：你知道吗？

猜一猜。出示课件填空。

1.蜻蜓一小时能吃20只

苍蝇或800只蚊子 2.燕子一个夏天可捕食50多万条虫子。

3.猫头鹰一个夏天可吃掉1000多只老鼠

生自由猜，师相机补空。

动物不仅有这些本领，人们还从动物身上学到了很多本领，你想知道吗？

活动二：你知道吗？

你知道什么是仿生学吗？

师解释：仿生学是一门既古老又年轻的学科。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术。 你知道哪些是根据仿生学发明的吗？

生自由说。

师出示：

1. 苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用

2.

通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

动物身上的学问可真不少。你知道吗？动物还是人类的好朋友

活动三：说说动物对人类的贡献

生自由说。

师出示幻灯片

听了同学们的介绍，老师觉得我们的动物更加了不起了，既

然动物对人们的生活有着重要的作用，那我们是不是应该善待动物，爱护动物呢？可是却有一些不和谐的现象出现了。

活动四：认识动物灭绝墓地

曾几何时，墓碑上标注的动物们就生活在这个世界，甚至就生活在我们的周围，那些物种的起源要历经多么漫长的演化啊，可是毁灭，却变得越来越容易，难道仅仅是优胜劣汰在起作用？

希望这个墓不要再“扩容”...

你还知道哪些动物濒临灭绝？

人类的哪些行为伤害到了动物？

看看动物是怎么说的。

活动五：保护动物从我做起

保护动物我们能做些什么了？老师这有保护动物指南，看看你理解吗？出示保护动物指南，让孩子们说一说。

1．对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。

2．不要购买野生动物制品，否则，你就是间接屠杀者。

3．不把野生动物圈为宠物饲养。

4．不在食用野生动物的餐厅用餐,不吃野味。

5．不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。

6．不恫吓，不投喂，不追逐野生动物。

7．不吃田鸡，保蛙护农。

8．不买珍稀木材，保护动物家园。

9．不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。

10．尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。 11.尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

12. 对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。

13.不要热衷于把野兽驯养成家畜,应尊重其他物种的异质性。

14. 若不具备条件，切勿饲养动物。

15. 到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。

16. 做保护志愿者，积极举报违法者。

17. 不鼓励采集，购买，制作动物标本，莫以科学名义伤天害理。

18. 见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。

19. 积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。 20.动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。 活动六：朗读儿歌，提升认识

边拍手边朗读儿歌

提升认识

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会排字。你拍五，我拍五，森林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍

七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。

小结：小朋友们，动物是我们人类的好朋友，我们要爱护它们、保护它们，做一个有爱心的人。