节约粮食教案1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《节约粮食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

节约粮食教案1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：节约粮食教案1

正文

节约粮食教学设计

单位：谯城区颜集镇黄营小学

姓名：孙艳玲

教学目标：

1.了解米的来历，知道珍惜粮食的重要性。

2.尝试通过自己的努力，初步培养珍惜粮食的好习惯。

3.引导学生发自内心去关注环境和资源，树立起绿色环保意识。

教学重点：

了解米的来历，认识到珍惜粮食的重要性。

教学难点：

养成珍惜粮食的好习惯，树立起绿色环保意识。

教（学）具准备：

教师：多媒体课件水稻种植过程。

学生：调查人们浪费粮食的现象。

教学过程：

一、引入话题，唤醒生活

1.谈话

教师：同学们，你们看，老师手里拿的这是什么？说到珍惜粮食，你们最先想到了哪首古诗？

生：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

教师：那么今天这节课就让我们再次走进《珍惜资源》去学一学有关节约粮食的知识，好吗？

生：好。

2.揭题

教师：板书课题：节约粮食。

二、合作学习，体验生活

活动一：一粒米从哪里来

（播放课件）

教师：随着摄像机的镜头，我们一起到田野里走走吧。

教师：同学们，你们明亮的小眼睛有什么新发现吗？

（生答）

教师：看到这，我想起了每天餐桌上的米饭，你们知道这小小的一粒米是从哪里来的吗？（生思考）

教师：让我们以对唱的形式表演儿歌

香喷喷的米饭哪里来？

白花花的大米做出来。

白花花的大米哪里来？

金灿灿的稻谷脱出来。

金灿灿的稻谷哪里来？

农民伯伯种出来。

教师：“一粒米”是那么普通，那么平常，但是，每一个人的生活都离不开它。

（课件展示：水稻种植过程）

教师：请同学们边看边想，一粒米的诞生要经过哪些生产过程？（生汇报）

教师生梳理：播种——插秧——施肥、浇水、除草——收割——脱粒——运

输——碾米。

教师小结：一粒米，一滴汗，每当吃饭时我们必当思“米”来之不易。

三、深化感悟，引导生活

活动二：粒粒皆辛苦

1.话节粮

教师：可是现在有不少人认为“粮食多得都吃不完，浪费点没关系”。你们怎么看？

教师：在生活中，像这样浪费粮食的现象随处可见，你遇到过吗？你是怎么做的呢？

（生谈自己看法和做法）

生：吃多少，盛多少„„

生：积极参加“光盘行动”。

教师：节约粮食就应该对“浪费”行为勇敢地说“不”！

教师小结：《小学生日常行为规范》中要求：“爱惜粮食和学习、生活用品，节约水电。”让我们从自己做起，从身边小事做起。节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，请珍惜我们的有限资源。

四、课后践行，内化感悟

教师：通过这节课的学习，我们知道了小小一粒米得来不容易。让我们一起用行动来“珍惜资源”吧（课件）。

1.搜集珍惜粮食的名言名句。

2.对照《小学生日常行为规范》培养我们节约的好习惯。

板书设计：

节约粮食

从小事做起

从身边做起

教学反思：

先说新课导入吧：通过短短一首诗的吟诵，学生就会情不自禁地跟着吟诵起来，参与意识强烈之程度，足能体现他们的才智。

读文悟理之后，如何让学生用规范的语言去口头表达自己的看法及想法，这是思想品德教学的难点之一，也是小学生最头疼的问题。为此，我在让学生回答

”为什么要爱惜粮食“时，多鼓励他们大胆表达自己的想

法，发表自己的见解。但是，本节课我在讲解时不够生动，没能更好的调动孩子的积极性，在以后的教学中我会多向其他人请教，努力提高自己的教学水平。

资料摘要

节约粮食教案1

节约粮食教案1

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_50359

配套课件

节约粮食PPT课件和名师教学设计1

节约粮食PPT课件和教学内容概述

节约粮食PPT优秀课件

节约粮食PPT课件和教案和学案内容

节约粮食PPT及配套板书设计及意图

节约粮食PPT课件和第二课时教学实录

相关文档

讲文明、守规则教学设计第二课时

节约资源ppt课件配套教案内容

辛苦了！为我们服…教学设计模板

我爱我家优秀教案范文

小总结——我们的…教学设计模板

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：节约粮食教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？