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小水滴的诉说教案一、教学目标:1.知道水的珍贵,知道节约用水、保护水资源。2.纠正日常生活中浪费水资源的错误做发,养成保护水资源,节约用水的好习惯。3.激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。二、教学重难点:1.重点:学会节约用水、保护水资源。2.难点:明确如何节约用水。三、教学准备:提前了解水

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小水滴的诉说教案

一、教学目标:

1.知道水的珍贵,知道节约用水、保护水资源。

2.纠正日常生活中浪费水资源的错误做发,养成保护水资源,节约用水的好习惯。

3.激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。

二、教学重难点:

1.重点:学会节约用水、保护水资源。

2.难点:明确如何节约用水。

三、教学准备:

提前了解水资源的不幸和节约用水的方法。

四、教学过程:

(一)导入新课

看了这个视频你们有什么感受呢?

抽生说

1.

水很珍贵

师:是的水是生命的源泉,我们的生活离不开水,我们要节约用水。

师:生活中有哪些地方需要水?

抽生回答

师:请大家想想一下如果我们这个地方没水会有怎么样的景象。

小草枯萎

飞鸟都不见了

牛羊都走远了

如果没有水我们的生活就会很不方便。

…………

2.水对我们很珍贵,水对我们生活的作用不可忽视,我们一起来听听

水的诉说……

我走过山川,山川绿了。

我流进田野,秧苗长了。

我经过草原,牛羊笑了。

我流进人们的嘴里,大家心里甜了。

我是地球的血液,我是生命的源泉

师:你们从这首小诗中知道了水有哪些作用呢?

抽生回答:水是生命之源,水让山川绿啦。

(二)我遭遇的不幸

过渡:水对我们的好处很多很多,但是仍有很多的人不懂得珍惜,小小水滴遭遇不幸,它很难过。

1.师:小水滴到底遭遇了哪些不幸呢,浪费水或污染水的行为?

抽生回答

看来,我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害,学会保护水资源。

2.快来帮帮吧

我对人类的生产生活奉献这么多,但是人类却伤害了我,聪明的孩子们,我们一起来帮帮小水滴好不好?那么,我们应该怎么做呢?

(抽生回答)教师结合图片引导。

我还有个珍惜水的好主意……..(观看视频)

(三)辨析这样的行为正确吗?

(教师结合图片并分析原因)

总结:这节课你学会了什么?抽生回答

我们认识到水的重要性,了解到我们身边的水资源正在遭受污染,明确保护水资源是我们每个人的责任。

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