2.我的家乡风光好教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

我的家乡风光好（第一课时）教学目标1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重难点 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能运用观察、访问

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所属课文：2.我的家乡风光好

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2018-04-11 14:04:00

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学校：兴平市秦岭小学

2.我的家乡风光好教学设计一等奖

未知

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关键词：2.我的家乡风光好教学设计一等奖

正文

我的家乡风光好

（第一课时）

教学目标

1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学重难点 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教具准备 :多媒体课件

教学过程

一、揭示课题，谈话导入

同学们，每个人的家乡都有引人入胜的风光美景，令人自豪的文物古迹。你的家乡在

哪里？你觉得家乡美在什么地方？

二、交流活动——家乡风光美

1．

想一想：课本中的小朋友家乡在哪里

？

他们都喜欢家乡的什么呢？

2．说一说：你的家乡有哪些风景名胜？

小组同学之间交流。

小组派代表在全班交流。

（学生联系生活实际，结合课前搜集的图片、相片等介绍）

3. 看一看：我们的家乡还有很多老师依次播放风景名胜，师生共同介绍这些名胜。

4.议一议：家乡风光多么美。

说一说你最喜欢家乡的哪处风景。

三、自主活动——我是小导游

1.同学们，你想当小导游吗? 2.把你搜集到的风景名胜、文物古迹的传说和故事介绍给大家,让我们一同来分享吧！

3.全班学生共同分享。

风景名胜，大家想去看一看吗?

关于本教案的常见问题

Q：2.我的家乡风光好教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我的家乡风光好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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