1.我的家乡在哪里优质课教学设计｜教案在线预览

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四年级品德与社会下册第一单元第一课《我的家乡在哪里》教学设计教学目标：知识认识家乡的地理位置和特点，了解家乡的基本情况。能力进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够用自己的彩笔描绘家乡的美景。态度增进对于家乡的情感，感受到祖国的博大，从而产生热爱家乡和祖国的情感。教学准备：教师准

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所属课文：1.我的家乡在哪里

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学校：建昌县新区小学

1.我的家乡在哪里优质课教学设计

未知

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关键词：1.我的家乡在哪里优质课教学设计

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四年级品德与社会下册第一单元第一课《我的家乡在哪里》教学设计

教学目标：

知识认识家乡的地理位置和特点，了解家乡的基本情况。

能力进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够用自己的彩笔描绘家乡的美景。

态度增进对于家乡的情感，感受到祖国的博大，从而产生热爱家乡和祖国的情感。

教学准备：

教师准备一张大的挂图

教学过程：

一、教师谈话，明确本节课的教学内容，板书课题

二、我们每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。我们从小喝着家乡的水长大。家乡的一山一水、一草一木对我们都是那样的亲切。我们的家乡在哪里呢？（板书课题）

二、教师出示中国政区图，大家一起来找一找自己的家乡：

1、家乡的名称是什么？

2、家乡在祖国的哪一个位置呢？

3、家乡周围有哪些邻居？

4、在地图上你还发现了什么？

（学生讨论交流然后在班上回答）

三、用自己的彩笔勾画家乡的轮廓，并涂上颜色。

四、展示学生的绘画作品并进行点评。

四、了解家乡的基本情况填空：

1、家乡的面积： 2、家乡的人口： 3、家乡的省级行政中心： 4、家乡的简称和别称： 5、家乡周边相邻的省（市）有：五、看P6——P7的图画，说说下面各地的自然环境

1、青藏高原：

2、四川盆地：

3、东北平原：：

4、黄土高原：

5、东南丘陵：

6、太行山：

六、说说家乡的环境：

1、一小组为单位说；

2、全班交流。

七、说说自己的老家：

1、什么是老家？（教师讲解）

2、你回过老家吗？老家还有哪些亲戚？那里是什么样子？想一想后，把这些问题说给你的同桌听，然后全班交流。

八、学了这一课后，你有哪些收获？（学生交流后，教师总结。）

关于本教案的常见问题

Q：1.我的家乡在哪里优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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