2 相映生辉的东西方文明ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《东西方的建筑》教学设计目的要求：1了解认识各国的著名建筑，体会其中蕴含的伟大，通过欣赏教堂建筑，体会中教在当时人们生活中的地位，通过欣赏园林建筑，感受其不仅是艺术的瑰宝，更是人类文明的见证。2通过了解人类文明的遗产，激发学生对历史文化的兴趣，培养健康的审美情趣，热爱人类文明的成果. 教学过程一激趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 相映生辉的东西方文明

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2018-04-30 20:14:00

来源学校

学校：大石桥市官屯镇九年一贯制学校

2 相映生辉的东西方文明ppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-30 20:14:00

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关键词：2 相映生辉的东西方文明ppt配套的教学设计方案

正文

《东

西

方

的

建

筑》

教

学

设

计

目的要求：

1了解认识各国的著名建筑，体会其中蕴含的伟大，通过欣赏教堂建筑，体会中教在当时人们生活中的地位，通过欣赏园林建筑，感受其不仅是艺术的瑰宝，更是人类文明的见证。

2通过了解人类文明的遗产，激发学生对历史文化的兴趣，培养健康的审美情趣，热爱人类文明的成果. 教学过程

一

激趣导入：

建筑是随着人类社会进步而发展的，是有综合性的艺术，东西方各具特色的建筑形式，体现了各国人民丰富的想象力和独特的思维方式，这节课老师就和同学们一起来欣赏东西方神奇的建筑.（板书：东西方的建筑）

二

探究欣赏：

师：怎样来划分东方和西方的建筑呢？请同学们看书31页，

生：回答，课件出示（以古希腊。。。。。东方建筑。

板书：（东方

西方）

1 课件出示“帕提侬神庙”

师：关于帕提侬神庙同学们都采集到哪些信息？（板书：帕提农神庙）

生：回答

读简介

师补充

2 出示

吴哥窟

板书

（吴哥窟）

学生观察图片

思考：找出他的特点，体会吴哥窟在柬埔寨人民心中的地位。

3 出示

泰姬陵

板书：（泰姬陵）

师：看到陵字，同学们想到了什么：？生答

师补充。

4 出示有关泰姬陵的简介，理解回答问题：“大理石上的诗，永恒面颊上的一滴眼泪？”

思考：为什么说这些建筑是举世闻名的？生答。师补充。

5 课件依次出示：圣彼得大教堂，科隆大教堂，威斯敏斯特大教堂。板书：（圣彼得大教堂。科隆大教堂。威斯敏斯特大教堂）

生：依次汇报各自采集到的信息，师补充。

思考：1这些宗教建筑各有什么特点？2 从这些建筑中反映出了什么？

三

巩固

拓展

1 课件展示我国的四大园林，发现特点，感受不同。

思考：中国园林建筑有什么特点？

理解：人们对中国园林的评价。板书：（人类文明的见证）

四

归纳

总结

1 通过本课的学习你有什么收获？有什么感受呢？

2 伴着音乐欣赏古今中外的著名建筑。

板书设计

东西方的建筑

东方

西方

吴哥窟

帕提侬神庙

泰姬陵

圣彼得大教堂

中国园林

科隆大教堂

威斯敏斯特大教堂

‵＼ /

人类文明的见证

关于本教案的常见问题

Q：2 相映生辉的东西方文明ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 相映生辉的东西方文明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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