伦敦德里小调课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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教学过程：一、组织教学：师生问好二、欣赏《伦敦德里小调》播放《伦敦德里小调》让学初次感受，体验音乐风格。师：同学们！聆听后能说出《伦敦德里小调》这首乐曲是用什么乐器演奏的吗？它的音色如何？乐曲的情绪怎样？生：学生讨论回答：是用小提琴演奏的；其音色明亮、清脆、音域很宽广；情绪热烈流畅明快旋律扣人心弦。

资料类型：教学教案文档

所属课文：伦敦德里小调

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2018-04-01 16:50:00

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

伦敦德里小调课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：伦敦德里小调课件配套优秀公开课教案设计

正文

教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、欣赏《伦敦德里小调》

播放《伦敦德里小调》让学初次感受，体验音乐风格。

师：同学们！聆听后能说出《伦敦德里小调》这首乐曲是用什么乐器演奏

的吗？它的音色如何？乐曲的情绪怎样？

生：学生讨论回答：是用小提琴演奏的；其音色明亮、清脆、音域很宽广；情绪热烈流畅明快旋律扣人心弦。

三、

作品及作者简介：

师：同学们！你们想知道这首乐曲是来自什么地方以及作者吗？

生：想。

师：曲名：伦敦德里，又名“德里”是爱尔兰岛北部的一个小城。爱尔兰是个能歌善舞的民族。《伦敦德里小调》又叫《伦敦德里之歌》或《爱尔兰民歌》，

它是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌《向库库列因告别》改编而成的。改

编者为奥地利小提琴家、作曲家克莱斯勒（1875—1962）。

四、再次让学生仔细聆听《伦敦德里小调》，请同学们思考如下几个问题：

师：这首乐曲在情绪上有什么变化？是几段体组成的？你们能否按照乐曲的走

向描绘出你所想向、感受的旋律线吗？你们认为乐曲高潮在哪里，最富有激情

的乐句是哪一句？

生：积极参与讨论，老师检查后小结。

师：这首乐曲是单二部曲式写成，第一乐段由两个乐句组成，其旋律纯朴动人，充满了温柔平和气氛。第二乐段也由两个乐句组成，其旋律显得高昂，色彩较为明亮、带有明显的颂扬性。整个音乐充满了爱尔兰人民热爱生活以及憧憬未

来美好的感情，也是最富有激情的乐句（第四乐句）。小提琴将原曲在高低音

分别呈现一遍，然后加以变化后重复，最后回到原来的情绪上结束全曲。这首

乐曲充分发挥了小提琴歌唱性的优势，让人回味无穷，给人们留下深刻印象和记忆。

五、完整欣赏全曲。

关于本教案的常见问题

Q：伦敦德里小调课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《伦敦德里小调》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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