甘洒热血写春秋课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

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甘洒热血写春秋课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：甘洒热血写春秋课件配套优秀教案案例

正文

唱歌《甘洒热血写春秋》教学设计

一、教材分析

京剧唱段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。故事取材于小说《林海雪原》，“文革”中被确定为八部革命样板戏之一。《甘洒热血写春秋》属于老生唱腔，西皮快二六。该唱段表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋的形象，及其不畏艰险、勇于献身的大无畏的英雄气概。

二、教学目标

通过学习歌曲，体验京剧演唱与平时唱歌的不同之处，并喜爱唱京剧。

了解《智取威虎山》的故事情节，激发学生的热情及英雄情结。

用口传心授的方法，学会一字多音的拖腔唱法。

三、教学重点

唱出京剧的韵味，拓展欣赏《智取威虎山》其他唱段。

四、教学难点

唱好歌曲中的一字多音，多加练习。

五、教具准备

多媒体、课件、电子钢琴、双响筒、木鱼、中国鼓

六、教学过程 1、导入

师：在上新课之前，老师请大家欣赏一段音乐小视频，等下请同学来说说歌曲中融入了什么音乐元素。

（播放《新贵妃醉酒》视频）

生：戏曲；京剧。

师：是的，那今天老师就带领大家来学习现代京剧——样板戏《智取威虎山》当中的著名选段《甘洒热血写春秋》。

2、初步感受作品

（1）老师播放范唱视频

师：请同学们跟着影片镜头初步聆听感受这首歌曲，并思考演唱时的力度、歌曲速度是怎样的？

生：铿锵有力；速度稍快......（教师板书）

师：在了解了这首歌的力度和速度之后，边聆听我们再一起来了解一下这首歌的背景。介绍《智取威虎山》的剧情：该故事取材于曲波的同名小说《林海雪原》，“文革”中被确定为八部革命样板戏之一。故事情节大意：解放战争后期，解放军某团侦察排长杨子荣主动请命乔扮土匪胡彪，以献联络图为名打入匪窟。在百鸡宴前夕与参谋长率领的小分队里应外合，全歼匪众。《甘洒热血写春秋》属于老生行当的唱腔，西皮快二六。唱段表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋的形象，以及他不畏艰险勇于献身的大无畏的英雄气概。

师：现在老师请大家再次跟着影片镜头再次聆听一遍《甘洒热血写春秋》这个唱段，并思考现代京剧和传统京剧间在舞美方面的区别。

（教师展示图片对比）

妆容：传统京剧——浓妆、掩盖演员的真实面目；

现代京剧——淡妆、每个眼神、表情观众都能看清；

行头：传统京剧——穿长装、戴盔饰、行动不方便；

现代京剧——着短装、行动便利、武打紧凑真实。

3.学唱唱腔

（1）复听乐段，师：请同学们安静的看歌谱聆听音乐，并在心中默默打拍熟悉板式。

（2）老师介绍板式：这是一首¼拍的曲子，在京剧板式中属于“有板无眼”——每小节只有一个强拍。

（3）教师指导学生打着板式读歌词，注意第一二乐句均为板后起读。

师：请同学们伸出右手的食指，跟着老师一起按节奏读歌词。

（4）看歌谱，跟着琴声唱简谱。

（5）跟琴完整演唱（慢慢加速练习，以便跟得上伴奏）

（5）学生跟范唱完整演唱，注意节奏稳定，咬字清晰，唱出京剧的韵味。

（6）给学生打击乐器，试着打板式跟范唱歌唱。

4.表现唱段

加入简单的身段动作，边唱边表演。

5.拓展

《智取威虎山》有其他精彩唱段，如《穿林海跨雪原》、《八年前风雪夜》，希望同学们在课余时间进一步了解我国的文化瑰宝——京剧的艺术魅力。

这节课就上到这里，请大家安静的起立有序的走出教室。

资料摘要

甘洒热血写春秋课件配套优秀教案案例

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Q：甘洒热血写春秋课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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