8.3 一元一次不等式组名师教学设计2｜教案在线预览

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资料摘要

9．2一元一次不等式导学案第1课时一元一次不等式的解法1．理解一元一次不等式的概念；(重点) 2．掌握一元一次不等式的解法．(重点、难点)一、复习回顾1．什么叫不等式？2．不等式的解及解集？3．不等式的性质？二、情境导入问题：圣诞节到了，小明去买贺卡花了x元，买邮票花了3元，他总共花了8元，请问（1

资料类型：教学教案文档

所属课文：8.3 一元一次不等式组

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2026-05-06 23:17:37

来源学校

学校：伊川县半坡镇初级中学

8.3 一元一次不等式组名师教学设计2

未知

2026-05-06 23:17:37

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关键词：8.3 一元一次不等式组名师教学设计2

正文

9．2

一元一次不等式导学案

第1课时

一元一次不等式的解法

1．理解一元一次不等式的概念；(重点) 2．掌握一元一次不等式的解法．(重点、难点)

一、复习回顾

1．什么叫不等式？

2．不等式的解及解集？

3．不等式的性质？

二、情境导入

问题：圣诞节到了，小明去买贺卡花了x元，买邮票花了3元，他总共花了8元，

请问（1）小明买贺卡花了多少元？

（2）如果小明总共花的钱不足8元呢？根据题意你能列出一个式子吗？

三、新知探究

探究一：自学课本P122内容

，并解决以下问题：

1.找出一元一次不等式的定义．

2．把你认为重要的词加上着重符号. 3.定义中有几个要点？

想一想：1、下列各式中哪些是一元一次不等式? 1

①4＜5

②





③

X+3y>10

2

x④



⑤X<5X+3

⑥

X<5 2、若3xm1+2＜4是一元一次不等式,则m的值为______. 探究二：自学课本P122至P123内容

，并解决以下问题：

1.解一元一次不等式有几个步骤，分别是？

2.哪些步骤运用了不等式的性质？

3.哪些步骤最容易出错？为什么？

4.解题格式上有哪些需要注意？

5.解一元一次不等式与解一元一次方程有什么异同？

四、实践应用

看谁做得又快又对！

1.解下列不等式,并在数轴上表示解集. x73x2；x14x；5 （1）

（2）（3）

14m5

54m12223263

拓展应用

1、已知不等式x＋8＞4x＋m(m是常数)的解集是x＜3，求m的值． 2.已知关于x，y的方程组的解满足x＞y，求p的取值范围． 五：课堂小结

3x2yp1,4x3yp1通过本节课的学习，你学到了什么？

六：作业布置：

习题9.2：第1，2，3题

关于本教案的常见问题

Q：8.3 一元一次不等式组名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.3 一元一次不等式组》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8.3 一元一次不等式组名师教学设计2