一元一次不等式的应用优质课教案推荐｜教案在线预览

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2.4 一元一次不等式的应用导学案班级：_________姓名：___________ 【学习目标】1．进一步掌握解一元一次不等式的技能，利用一元一次不等式建立数学模型。2．能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题. 【学习重点】：用数学知识去解决简单的实际问题。【学习

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所属课文：一元一次不等式的应用

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学校：华州区瓜坡镇初级中学

一元一次不等式的应用优质课教案推荐

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关键词：一元一次不等式的应用优质课教案推荐

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2.4 一元一次不等式的应用导学案

班级：_________姓名：___________ 【学习目标】

1．进一步掌握解一元一次不等式的技能，利用一元一次不等式建立数学模型。

2．能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题. 【学习重点】：用数学知识去解决简单的实际问题。

【学习难点】：挖掘题中的不等关系。

【学习过程】

一．温故知新

1、列一元一次方程解应用题的步骤一般有哪些？

2、解一元一次不等式的步骤有哪些？

3、解下列一元一次不等式；

（1）3x2(24x)19 （2）x1x

二、新知探究

1.合作探究，解决问题

某种商品进价为200元，标价300元出售，商场规定可以打折销售，但其利润率不能少于5﹪.请你帮助售货员计算一下，此种商品最多可以按几折销售？

审题：利润率=售价-进价100%

进价不等关系为：_____________________ 解：设___________________________，根据题意得

____________________________________ 解这个不等式得

_______________________________ 所以，________________________________

2.例题解析，方法归纳

一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？

分析：总的题量有25题.答对一题得4分，答错或不答扣1分，最后得分在85分或85分以上，所以不等关系应为：

4×答对题数－1×答错题数≥85 解：

对照以上两题的解答过程，尝试归纳解一元一次不等式应用题的步骤：

（1）__________________________ （2）__________________________ （3）__________________________ （4）__________________________ （5）__________________________

三、随堂检测

1.某种商品进价为400元，出售时标价500元，商场准备打折销售，但要保持利润不低于10﹪.则至多可打几折？

2、小明准备用26元钱买火腿肠和方便面，已知一根火腿肠2元钱，一盒方便面3元钱，他买了5盒方便面，他还可能买多少根火腿肠？

四、归纳总结

1、解一元一次不等式应用题的步骤：

2、关注题中关键词“至多”、“至少”、“超过”、“不足”...正确列出满足题意的不等式

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式的应用优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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