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樱花一、教学内容:歌曲《樱花》、欣赏《春之海》《拉网小调》二、教学目标;1、通过开展欣赏、歌唱、律动、听辨等丰富的教学活动,启发、调动学生体验、感受亚洲国家各具特色的民歌的美,体会音乐无国界的独特魅力。2、通过教师引导、学生分析、讨论、实践等学习过程与方法,充分调动学生学习的主动性,激活学生的想象力

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樱花教学实录与评析

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樱花教学实录与评析

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关键词:樱花教学实录与评析

正文

樱花

一、

教学内容:

歌曲《樱花》、欣赏《春之海》《拉网小调》

二、教学目标;

1、通过开展欣赏、歌唱、律动、听辨等丰富的教学活动,启发、调动学生体验、感受亚洲国家各具特色的民歌的美,体会音乐无国界的独特魅力。

2、通过教师引导、学生分析、讨论、实践等学习过程与方法,充分调动学生学习的主动性,激活学生的想象力。

三、教学重点、难点:了解东亚、东南亚几个国家(日本、朝鲜、印度尼西亚)的民歌,体会它们各具特色的音阶、音调特征以及鲜明的民族特点。学会演唱日本著名的民歌《樱花》。

四、教学过程

导入:

提问:1、中国处在世界七大洲的哪一洲?

2、谁能说说还有哪些国家也在亚洲?

今天老师要做一名导游带学生去亚洲的一些国家去旅游(课件),如何去呢?让我们一起乘着歌声的翅膀去飞翔吧。(课件)国家。 (一)日本

1、亚洲国家众多,第一站去哪儿呢?老师播放一首歌曲,请学生听一听,让学生说说日本有哪些独特的人文、风景。

2、提问学生刚才听到的歌曲名称,再让学生说说樱花与日本的联系,

3、让学生打开课本学唱《樱花》歌谱,分析歌曲用了哪几个唱名

教师介绍日本的都节调式。

4、引导学生分析歌词的含义,并学唱歌曲。

(课件)播放日本另一首著名的民歌《拉网小调》,加深学生对日本民歌的印象。

5、启发学生有感情地演唱歌曲《樱花》。(课件)

6、请学生能说出樱花是日本的国花、日本的赏花节等

学生可分析出歌曲用了do、mi、fa、la、ti五个唱名,没用唱名re、sol。

7、分析歌词:樱花开的季节,樱花的颜色、香味以及赏花人的心情

8、学唱歌曲《樱花》。

9、欣赏歌曲《拉网小调》

五、总结:

歌曲《樱花》是日本著名的民歌。它以平白流畅的语言

描述了暮春三月人们愉快地相邀,在晴朗的日子里去看美丽的樱花的情景。

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关于本教案的常见问题

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