资料摘要
樱花一、教学内容:歌曲《樱花》、欣赏《春之海》《拉网小调》二、教学目标;1、通过开展欣赏、歌唱、律动、听辨等丰富的教学活动,启发、调动学生体验、感受亚洲国家各具特色的民歌的美,体会音乐无国界的独特魅力。2、通过教师引导、学生分析、讨论、实践等学习过程与方法,充分调动学生学习的主动性,激活学生的想象力
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樱花教学实录与评析
未知
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关键词:樱花教学实录与评析
正文
樱花
一、
教学内容:
歌曲《樱花》、欣赏《春之海》《拉网小调》
二、教学目标;
1、通过开展欣赏、歌唱、律动、听辨等丰富的教学活动,启发、调动学生体验、感受亚洲国家各具特色的民歌的美,体会音乐无国界的独特魅力。
2、通过教师引导、学生分析、讨论、实践等学习过程与方法,充分调动学生学习的主动性,激活学生的想象力。
三、教学重点、难点:了解东亚、东南亚几个国家(日本、朝鲜、印度尼西亚)的民歌,体会它们各具特色的音阶、音调特征以及鲜明的民族特点。学会演唱日本著名的民歌《樱花》。
四、教学过程
导入:
提问:1、中国处在世界七大洲的哪一洲?
2、谁能说说还有哪些国家也在亚洲?
今天老师要做一名导游带学生去亚洲的一些国家去旅游(课件),如何去呢?让我们一起乘着歌声的翅膀去飞翔吧。(课件)国家。 (一)日本
1、亚洲国家众多,第一站去哪儿呢?老师播放一首歌曲,请学生听一听,让学生说说日本有哪些独特的人文、风景。
2、提问学生刚才听到的歌曲名称,再让学生说说樱花与日本的联系,
3、让学生打开课本学唱《樱花》歌谱,分析歌曲用了哪几个唱名
教师介绍日本的都节调式。
4、引导学生分析歌词的含义,并学唱歌曲。
(课件)播放日本另一首著名的民歌《拉网小调》,加深学生对日本民歌的印象。
5、启发学生有感情地演唱歌曲《樱花》。(课件)
6、请学生能说出樱花是日本的国花、日本的赏花节等
学生可分析出歌曲用了do、mi、fa、la、ti五个唱名,没用唱名re、sol。
7、分析歌词:樱花开的季节,樱花的颜色、香味以及赏花人的心情
8、学唱歌曲《樱花》。
9、欣赏歌曲《拉网小调》
五、总结:
歌曲《樱花》是日本著名的民歌。它以平白流畅的语言
描述了暮春三月人们愉快地相邀,在晴朗的日子里去看美丽的樱花的情景。
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关于本教案的常见问题
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