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6、《我的叔叔于勒》一、教学目标: 知识与技能:1、学习人物的语言、动作、心理描写,体会人物形象。 2、了解小说主旨。过程与方法:自主、合作、探究情感态度与价值观:体会文章主题,认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。二、教学重点、难点:学习通过语言、动作、心理刻画人物性

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六 我的叔叔于勤课堂实录

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六 我的叔叔于勤课堂实录

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6、《我的叔叔于勒》

一、教学目标:

知识与技能

:1、学习人物的语言、动作、心理描写,体会人物形象。

2、了解小说主旨。

过程与方法

:自主、合作、探究

情感态度与价值观:体会文章主题,认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

二、教学重点、难点:学习通过语言、动作、心理刻画人物性格。

三、教学方法:研讨探究法

四、课时安排:1课时

五、教学过程:

1、导入。

2、一读课文,分析人物。

找出有关语言、动作、神态等的语句。赏析自己感兴趣的语句,概括菲利普夫妇的性格特点。

(交流、展示)

3、二读课文,探究小说主题。

探究小说主要人物,概括小说的主旨。

(学生分组讨论发言,只要言只成理给予以肯定。)

教师点拨:小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述,表现了在现实社会里金钱关系对人、对人性的扭曲和破坏,对“金钱至上”的思想进行了批判。

六、当堂训练:

以下课铃响了,老师刚走出教室……(通过语言、动作、心理描写来写同学们课间的表现。

七、作业布置: 请以“课间十分钟”为题,写一篇300字左右的小短文

。

八板书设计:

我的叔叔于勒

菲利普夫妇 自私、虚荣、冷酷、势利——语言、动作、神态

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