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课题:第2.3课 一年一度的人民代表大会【学习目标】知识目标:1、知道在我国人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民;2、知道人民代表大会的性质和内容;理解并掌握人大代表与人民的关系;3、知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度;正确认识中国特色社会主义。能力目标:通过关注学校问题,社会问题

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一年一度的人民代表大会名师教学设计2

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一年一度的人民代表大会名师教学设计2

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课题:第2.3课 一年一度的人民代表大会

【学习目标】

知识目标:

1、知道在我国人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民;

2、知道人民代表大会的性质和内容;理解并掌握人大代表与人民的关系;

3、知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度;正确认识中国特色社会主义。

能力目标:

通过关注学校问题,社会问题并提出建议,培养学生的民主意识,为发展社会主义民主做出自己的贡献。

情感态度价值观:

通过参加活动体会人民代表大会的优越性,引导学生热爱,拥护我国的人民代表大会制度。

【重难点】

1、学习重点:人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。 2、学习难点:人大代表与人民的关系。

【自主学习】

1、在我国,人民是国家的 ,国家的一切权力属于 。但是,

13亿多人不可能都去 国家,只能通过 选举,选出代表

组成 ,代表人民去管理国家事务。 就是人民行使国

家权力的机关,它包括 和 。

2、中国特色社会主义是引领我们前进的 ______,

只有_____________ _____才能发展中国。

3、中国特色社会主义道路是____________,中国特色社会主义_ 是

行动指南,中国特色社会主义______________________是根本保障,中国特色

社会主义文化是激励前进的_____________。

4、建设中国特色社会主义,总依据是 ,总布局

是 ________ ,总任务是 和

__________________________。

【合作探究】

1、在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。而我国目前有

13亿人之多,可否都来直接管理国家和社会事务呢?为什么?

2、下面是三位人大代表的言行,认真阅读并探究:

(1)人大代表严煤说:“人民选我当代表,我就不能忘本呐!”

(2)人大代表徐景龙说:“身子要扑下去”

(3)连任四届的“元老级”全国人大代表罗益峰,自当选人大代表以来,

给自己定了一个硬指标:每年征求500人次的意见和建议。被人们称为

“议案大王”。

探究:(1)你觉得他们是合格的人大代表吗?

(2)你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的?【学生分组讨论代表发言】

【达标测评】

1、2018年“两会”前后,人大代表纷纷开通微博“晒”建议、听民意、做

网民调查,广大网民将微博作为发表看法的重要平台,开通人大代表直通车。

这表明我国(

) ①实行人民代表大会制度 ②人民直接管理国家事务 ③切实保证人民当家作主

④人民参政意识逐步增强

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2、“不忘初心,继续前进;万水千山,最美中国道路。2018年春晚歌曲

《不忘初心》反映了百姓呼声、时代所向。这里的“最美中国道路”是指( ) A.改革开放道路 B.中国特色社会主义道路 C.可持续发展道路 D.科技创新道路

【课后点评】

各小组本节课表现情况评A.B.C档

【教学反思】

通过学生分组讨论学生自主探究激发学生学习的热情,但是学生在活动中的语言表述不够严谨,对人民代表大会理解不够深刻。需要老师在以后的备课中引导学生使用规范语言。

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