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课题:第2.3课 一年一度的人民代表大会【学习目标】知识目标:1、知道在我国人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民;2、知道人民代表大会的性质和内容;理解并掌握人大代表与人民的关系;3、知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度;正确认识中国特色社会主义。能力目标:通过关注学校问题,社会问题
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一年一度的人民代表大会名师教学设计2
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关键词:一年一度的人民代表大会名师教学设计2
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课题:第2.3课 一年一度的人民代表大会
【学习目标】
知识目标:
1、知道在我国人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民;
2、知道人民代表大会的性质和内容;理解并掌握人大代表与人民的关系;
3、知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度;正确认识中国特色社会主义。
能力目标:
通过关注学校问题,社会问题并提出建议,培养学生的民主意识,为发展社会主义民主做出自己的贡献。
情感态度价值观:
通过参加活动体会人民代表大会的优越性,引导学生热爱,拥护我国的人民代表大会制度。
【重难点】
1、学习重点:人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。 2、学习难点:人大代表与人民的关系。
【自主学习】
1、在我国,人民是国家的 ,国家的一切权力属于 。但是,
13亿多人不可能都去 国家,只能通过 选举,选出代表
组成 ,代表人民去管理国家事务。 就是人民行使国
家权力的机关,它包括 和 。
2、中国特色社会主义是引领我们前进的 ______,
只有_____________ _____才能发展中国。
3、中国特色社会主义道路是____________,中国特色社会主义_ 是
行动指南,中国特色社会主义______________________是根本保障,中国特色
社会主义文化是激励前进的_____________。
4、建设中国特色社会主义,总依据是 ,总布局
是 ________ ,总任务是 和
__________________________。
【合作探究】
1、在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。而我国目前有
13亿人之多,可否都来直接管理国家和社会事务呢?为什么?
2、下面是三位人大代表的言行,认真阅读并探究:
(1)人大代表严煤说:“人民选我当代表,我就不能忘本呐!”
(2)人大代表徐景龙说:“身子要扑下去”
(3)连任四届的“元老级”全国人大代表罗益峰,自当选人大代表以来,
给自己定了一个硬指标:每年征求500人次的意见和建议。被人们称为
“议案大王”。
探究:(1)你觉得他们是合格的人大代表吗?
(2)你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的?【学生分组讨论代表发言】
【达标测评】
1、2018年“两会”前后,人大代表纷纷开通微博“晒”建议、听民意、做
网民调查,广大网民将微博作为发表看法的重要平台,开通人大代表直通车。
这表明我国(
) ①实行人民代表大会制度 ②人民直接管理国家事务 ③切实保证人民当家作主
④人民参政意识逐步增强
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、“不忘初心,继续前进;万水千山,最美中国道路。2018年春晚歌曲
《不忘初心》反映了百姓呼声、时代所向。这里的“最美中国道路”是指( ) A.改革开放道路 B.中国特色社会主义道路 C.可持续发展道路 D.科技创新道路
【课后点评】
各小组本节课表现情况评A.B.C档
【教学反思】
通过学生分组讨论学生自主探究激发学生学习的热情,但是学生在活动中的语言表述不够严谨,对人民代表大会理解不够深刻。需要老师在以后的备课中引导学生使用规范语言。
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