第五节长株潭城市群内部的差异与联板书设计及设计说明是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第五节长株潭城市群内部的差异与联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第五节长株潭城市群内部的差异与联板书设计及设计说明｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第五节 长株潭城市群内部的差异与联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第五节长株潭城市群内部的差异与联板书设计及设计说明

正文

长株潭城市群区域发展与联系

教学目标：

1、阅读课本及地图，说出长沙、株洲、湘潭三市概况。

2、通过提前搜集的资料、阅读课文，了解长株潭三市发展的差异。

3、通过对三市发展的分析，理解两型社会建设的意义和方法，学会用发展的眼光分析问题，

增强保护家乡、建设家乡的热情。

教学重点：

长株潭三市城市群一体化建设重要性

教学难点：

株潭三市城市群一体化建设重要性

教学过程：

学习内容

导入

教师活动

图片导入: 大家猜猜老师去的是哪个省？

大家都知道湖南省有哪些城市？

今天我们就来了解湖南省经济实力最强的城市群，看看它们之间有什么发展与联系。

大家课前自学城市概况。

学生活动

湖南

长沙、株洲、湘潭

设计意图

引起学生兴趣,调动学生的积极性。

自主学习：

城市群的概况

学生回答学案第一部分

让同学们掌握基础知识，培养阅读文字、分析地图的能力

合作探究：

城市之间的差异

过渡：

长沙、株洲、湘潭三市彼此相距很近，自然条件也差不多，但有不同的发展特点。

我让大家下去准备了一下图片与视屏，现在让同学们分享一下自己准备内容。

放视频和图片，学生讲解自己所了解的城市。

引起学生的兴趣，培养学生的分析、梳理知识的能力。

接下来，请大家将各城市的特点后面加上相关城市的首字母

大家两人一小组讨论。

学案上内容讨论

，了解三市的发展差异，并简单分析三市三市确定不同发展方向的原因。

培养学生从图文资料中获取相关地理信息和知识的能力。

问一问：在经济发展中，长株潭城市群各城市为何要确定不同的发展方向？

问题导学：

城市群的联系

承转：

我们通过学习了解了长株潭城市群的差异，那么三座城市需要一体化建设吗？为什么？接下来我们探究三个问题，每小组任一选两道讨论并回答问题。

探究一：长沙、株洲、湘潭三市需要一体划建设吗？为什么?

探究二：长株潭城市群一体化建设的条件？

探究三:长沙、株洲、湘潭三市一体划有我们值得借鉴的地方？

拓展研究：宁夏城市的发展

承转：长株潭城市群发展发展一体化建设成绩优异，2007年，长株潭城市群被国家批准为——

大家看学案，宁夏在《建设美丽宁夏，构建“两型社会”》的措施中，体现了“两型社会”中哪种类型社避免雷同导致的恶性竞争

了解三市存才差异性的原因

学生阅读图文资料，了解长株潭城市群一体化建设中的具体措施，总结长株潭城市群一体化的优势。

需要，城市群联系在一起可以与其他大都市竞争。避免特大城市出现的“城市病”

三市距离较近，交通运输发达

旅游资源整合在一起；共同保护河流；三市之间开城际公共汽车，方便出行

“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”

阅读材料、请大家归纳总结材料内容，回答问题。

培养学生阅读、分析图文资料、分析问题的能力。

增强保护家乡、热爱家乡的热情。

会的要求？请大家归纳总结材料内容，回答问题。

身为中学生，我们应在日常生活中如何贯彻“两型社会”的发展理念？

小结：

互相讨论得出答案

体会“两型社会”的发展理念。

本节课，我们主要学习了长沙、湘潭、株洲彼此相距不远，自然环境相似，但却拥有不同的发展方向，希望我们可以借鉴长株潭城市群的一体化建设的成功经验，把我们的宁夏建设的更美丽！

同时，我也希望大家可以贯彻“两型社会”发展理念，勤俭节约、绿色出行，争做新时代的好少年！

板书：

省会、教育、科技、文化均发达

长沙

制造业、旅游业

湘潭

一体化

株洲

铁路枢纽、电力机车、有色金属

资料摘要

第五节长株潭城市群内部的差异与联板书设计及设计说明