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《乘数末尾有0的乘法》教学设计石家庄桥西实验小学贺静美教学内容:冀教版《数学》三年级下册第18、19页。教学目标:1、结合电影院的座位问题,经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。2、会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。3、在自主探索简便算法的过程中,体验学习的乐趣,增强学好数学的信心。课前
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乘数末尾有0的乘法教学内容
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关键词：乘数末尾有0的乘法教学内容
正文
《乘数末尾有0的乘法》教学设计
石家庄桥西实验小学贺静美
教学内容:冀教版《数学》三年级下册第18、19页。
教学目标:
1、结合电影院的座位问题,经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。
2、会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。
3、在自主探索简便算法的过程中,体验学习的乐趣,增强学好数学的信心。
课前准备:把电影院的2个问题分别写在小黑板上。
教学方案:
1 / 5
2 / 5
3 / 5
4 / 5
教学反思:
通过学习让学生理解乘数末尾有0的简便算法,重点主要放在探究计算方法上,放手让学生自主探究,让学生尝试用自己的计算方法探索。给学生充分的时间,让他们自主探索,小组讨论、交流乘数末尾有0的简便算法。本节课,不但要使学生从不同的角度加深对法则及算理的认识,激发学习兴趣,提高计算能力,培养估算意识,还要培养学生认真书写、仔细计算的良好学习习惯。
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