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六平行四边形和梯形【单元教学目标】1.通过观察、操作等活动,认识平行四边形和梯形,了解这两种特殊的四边形的一些基本特征。2.经历从实物抽象出平行四边形和梯形这两种图形的过程,提高对几何图形的认识水平,同时发展学生的空间观念。3.通过学生动手摆图形、拼图形的操作活动,从中发现规律,体验数学问题的探索性

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平行四边形ppt配套的教学设计及说课稿

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六平行四边形和梯形

【单元教学目标】

1.通过观察、操作等活动,认识平行四边形和梯形,了解这两种特殊的四边形的一些基本特征。

2.经历从实物抽象出平行四边形和梯形这两种图形的过程,提高对几何图形的认识水平,同时发展学生的空间观念。

3.通过学生动手摆图形、拼图形的操作活动,从中发现规律,体验数学问题的探索性和挑战性。

【单元内容分析】

本单元包括两部分内容,一是平行四边形的进一步认识,二是认识梯形,这两种图形对学生都不陌生,这里只需要进一步学习,经历将实物形象抽象成几何中的图形这一过程。既扩展了学生对平面图形的认知领域,又为今后进一步学习测量和面积计算、发展学生空间观念奠定了基础。

【单元教学重点】

进一步认识平行四边形与梯形这两种特殊四边形的一些基本特征。为满足以后的测量、面积计算等的需要,对于两种图形的高,要有较明确的认识。

【单元教学难点】

通过游戏或操作活动,启发学生在拼、摆图形的过程中,自主发现其中的隐含规律和变化趋势。

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