认识几分之一优秀教学设计范文｜教案在线预览

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冀教版小学数学三年级下册第八单元《认识几分之一》教学设计教学目标:1、结合具体情境和操作活动,经历由生活经验到认识简单分数的过程。2、初步认识几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。3、感受分数与日常生活的密切联系,提高学习新知识的兴趣。教学重点:了解平均分的含义,初步认识几分之一。教学难点:会

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所属课文：认识几分之一

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2018-05-14 15:21:00

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学校：石家庄市白佛小学

认识几分之一优秀教学设计范文

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2018-05-14 15:21:00

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关键词：认识几分之一优秀教学设计范文

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冀教版小学数学三年级下册第八单元

《认识几分之一》教学设计

教学目标:

1、结合具体情境和操作活动,经历由生活经验到认识简单分数的过程。

2、初步认识几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。

3、感受分数与日常生活的密切联系,提高学习新知识的兴趣。

教学重点:

了解平均分的含义,初步认识几分之一。

教学难点:

会用几分之一表示简单图形的一部分。

教学准备:

长方形纸若干张,水彩笔,直尺。

教学过程:

一、创设情景

播放视频故事,让孩子们观看视频帮助解决问题。给学生一点思考的时间,然后教师给予积极的评价。

二、教学新知

1、结合视频故事,教师指出:生活中人们常说的“一半”也可以说是二分之一。板书:一半——二分之一。

让学生自由发言,举出一些生活中可以用二分之一表示的事物。如,半个馒头,半个西瓜,半张纸等。

分食品：

PPT课件出示教材第79页例1“分食物”情景图,让学生独立思考，然后交流，说一说可以怎样分，分得的结果怎样表示。具体说明一块月饼的分法，让学生进一步了解二分之一表示的事物。然后，教师介绍二分之一的写法。

师：同学们举出了这么多可以用二分之一来表示的事物。老师告诉你们,这二分之一也是一个数,叫做分数。这节课,我们就一起来初步认识一下分数。

2.认识二分之一

（1）让学生们拿出课前准备的长方形纸,把它平均分成两份,并把其中的一份涂上颜色。鼓励学生独立完成，然后交流学生个性化的做法，说一说是怎样做的，并讨论涂色部分表示这张纸的几分之一。

（2）在学生形成共识后,教师总结强调学生们的分法不同，但都是把这张纸平均分成了2份，涂色部分都可以用二分之一来表示。

3.认识三分之一

（1）提出将长方形纸平均分成3份，并把其中的一份涂上颜色的要求,鼓励学生独立完成。

（2）交流，说一说是怎样做的。提出“长方形纸的涂色部分可以用一个什么分数表示”的问题,先让学生试着说,然后,教师说明:

涂色部分占这张纸的。

（3）然后讨论：大家的分法不同，为什么都可以用三分之一来表示？最后

介绍的读、写方法,让学生试着读一读。

4.认识四分之一

提出“把一张长方形纸平均分成4份,把其中的1份涂色,并用分数表示”的要求。提示学生可以同桌合作完成,然后,全班交流,说一说怎样做的,用分数表示时怎样想的,

并试着读写出来。教师板书出： 1

41313

让学生观察，，，这些数，它们的相同点，教师说明：这些都是几分之一的分数，并让学生说明分数线下面的2，3，4表示的意义。

三、练习巩固

完成教材第81页练一练第1,2,题和课外拓展题。

四、作业布置

动手折一个你喜欢的分数。

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关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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