C课件配套优秀｜教案在线预览

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四年级下册Unit1 My school Story time 寻甸县柯渡镇甸尾小学张运频Teaching aims: 1、通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言。2、能够理解故事内容，并用正确的语音语调朗读故事中的语句。3、尝试表演故事，并乐于在特定情境

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 08:49:00

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学校：寻甸县柯渡镇甸尾小学

C课件配套优秀

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2018-04-26 08:49:00

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关键词：C课件配套优秀

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四年级下册Unit1 My school Story time 寻甸县柯渡镇甸尾小学张运频

Teaching aims: 1、通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言。

2、能够理解故事内容，并用正确的语音语调朗读故事中的语句。

3、尝试表演故事，并乐于在特定情境下使用故事中的语言。

Teaching preparation: 课件、A3纸、水彩笔

Teaching emphasis: 理解故事内容，并能用正确的语音语调朗读故事中的语句。

Teaching difficulties: 在合适的情境中运用故事中的语句。

Teaching Steps: 一、

Warm-up

Sing the song：《Our school》

师生一起随音乐做律动。

二、

Revision 1、课件出示一些学校的图片，快速复习本单元所学单词和词组：

2、对话接龙：

S1：Do you have a library? S2：Yes，we do. S3:Where is it? S4:It’s on the first floor. ……

三、Presentation 1、出示故事插图，先做故事背景介绍。

T：Zoom and Zip are at school. The school is very beautiful. But we can’t find Zoom now. Where’s Zoom? Let’s see. 2、看图猜故事内容。

学生自己看课本上的故事插图，和同桌一起讨论一下故事内容，并找出自己会读的句子读一读。

指名反馈。

3、观看视频，了解故事内容。

教师播放动画，学生思考：Where’s Zoom? 学生观看后说说故事讲了什么内容，并模仿故事中的角

色说说下列句子：

How beautiful! Is that the lunch room? It’s time for lunch. I’m full! 4、再次播放动画，逐句跟读故事中的语句。

5、学生自读故事中的语句，教师随机指导。

在学生自读的过程中，教师巡视观察，并根据每位学生的具体阅读情况进行指导。

五人一组，练习分角色朗读故事。

6、鼓励学生为动画配音，进行故事表演。

四、Consolidation and extension 活动：我的学校

六人一组，利用A3纸和水彩笔，完成“我的学校”的创作，画好后，再由其中一名同学来为大家做介绍，其他组的成员可以扮演到学校参观的客人，向小导游提问：

Is that…? Do you have…? Where is it?

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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