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第六课时课时目标1.复习三会单词:teachers' office,library,playground,computer room,art room,music room,first floor,second floor和四会单词:water,tiger,sister,computer,dinne

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C教学设计及教案分析

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C教学设计及教案分析

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第六课时

课时目标

1.复习三会单词:teachers'

office,library,playground,computer room,art room,music room,first floor,second floor和四会单词:water,tiger,sister,computer,dinner。复习句子:Where's the library? It -s on the first floor. Do you have a library? Yes,we do.

2.能借助图片读懂Story time中的故事。中国教育出版网~*#@%]

教学重难点

1.重点:复习本单元的单词和句子。

2.难点:能借助图片读懂Story time中的故事。

媒体链接

1.Story time的VCD或视频。

2.录音机和磁带。

教学过程

中&国教育%出@~版网

一、热身(Warm-up)

简单介绍故事信息

二、复习(Revision)

1.复习三会单词和句子

(1)先抽读单词卡片:teachers' office,library,playground, computer room, art room.music room,first floor,second floor,然后让学生看图说单词。

(2)活动:编制学校宣传片——《My school》中#%国^@教育出版网~]

活动方式:教师让学生用本单元所学的荜词和句型,结合一些学校的照片或视频,编制一段学校宣传片,向大家介绍“My school”。如:My school is very cool.We have a big playground. The beautiful garden is next to the playground. There are many tall trees and lovely flowers in it.We have two computer rooms,a gym, three music rooms...通过对学校的描述,既复习了本单元所学单词和句子,又能让学生将所学语言知识融会贯通地运用于实际生活中。

2.复习四会单词:water,tiger,sister,computer,dinner (1)教师出示图片,学生抢答说单词,抢答到的学生还要拼读出单词。

(2)全班齐拼单词。

(3)总结字母组合er在单词末尾的发音规律。

三、新课呈现(Presentation)

教学C.Story time

1.教师指着插图,先做背景介绍:

T: Zoom and Zip are at school. The school is very beautiful. But we can't find Zoom now. Where's Zoom?Let's see.

2.看图猜故事内容。

3.播放视频,了解故事内容。

教师播放故事的视视频,让学生通过视频理解故事内容,最后让学生模仿故事中人物的语音、语调学说以下句子:

How beautiful![www#.zz^&ste*p.co@m]

来源:&中%国教育出版网@]

Is that the lunch room?

It's time for lunch.

I'm full!

4.模仿角色的语音、语调学说故事。

5.鼓励学生分角色表演。

来源中&%国教育@出版*~网

四、巩固与拓展(Consolidation and extension)

1.B.Let-s check

(1) Listen and number.

先让学生认真观察这四幅图,然后教师播放录音,学生标号,最后全班讲评。

(2) Look and circle.来源中&*国教育出版网@]

教师先让学生仔细看图,然后根据图意选择正确的一个选项,最后全班讲评。

2.B.Read and write

(l)Read and fill in the table.

先由学生自读对话,独立标出剩余的四个功能室,然后全班诽评订正。

(2) Look and write.

先让全班学生口头说说这两个句子好在哪里,错在哪里,然后让学生将它们正确地抄一遍,最后全班讲评订正。

五、家庭作业(Homework)来源:#中国*&教育出@版网

[www.zz*~ste&^p.@com]

1.听录音,进一步理解故事内容。

2.完成活动手册配套练习。来源中%^国@教育出版网&]

来%源~&:中教@网

3.用英文为家人或朋友介绍自己的学校。

板书设计

Unit 1

My school

How beautiful![w%ww^.z*zstep.co@~m]

Is that the lunch room?

It's time for lunch.

I'm full!

中国教育出%~&版网*]

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