资料摘要
教学设计一、教学目标与要求: 1.能熟练，流利朗读Let’s read part.并能理解对话2.能读和中文理解短语：1.go to the park 2.this afternoon 3. go to the bus stop 4.near the post office 5.the fifth
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Recycle 1
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 673
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 21:59:00
- 来源学校
- 学校：武安市午汲镇三柏树小学
Recycle 1优秀教案案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 1优秀教案案例
正文
教学
设计
一、教学目标与要求
: 1.能熟练，流利朗读Let’s read part.并能理解对话
2.能读和中文理解短语：
1.go to the park
2.this afternoon
3. go to the bus stop
4.near the post office
5.the fifth floor.Room 5A 3.完成Answer the questions. 二、教学重、难点分析
能熟练，流利朗读Let’s read part.并能理解对话
导学探究
Step1 : 预习温故（用时5分钟）
T:
你怎样去上学？
S：
How do you go to school? T:
我通常走路去上学
。
S：
Usually I go to school on foot.
T:
有时我骑自行则去。
S：
Sometimes I go by bike. 汉译英。
1. bus stop _______
2. go to the park _____ 3. near the post office______
4. the fifth floor,Room5 A _____ 5. this afternoon
6. see you at 2 O'clock __________ Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）
1.T: Look ！There are two people in the picture. What are they talking about? S: They are talking about going to the park.
2.
Listen to the tape and follow the tape to repeat the dialogue. 3.
Read the dialogue in pairs 4.
Four goup reading match. Check their pronounciation. 5.
Reading again and understanding the dialogue. 6.
Write down the words on the blackboard to help them understand. Who
Where
How
When
Sarah
go to the park
by bike
at 2o’clock
Zhang
on foot
/
Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.
领读Let’s
read 中的句子。
2.
Q: How do Sarah and Zhang Peng go to the park？
Q: Where is the ZhangPeng’s home?
3.
S：
First, Sarah goes to ZhongPeng’s home by bike. Next, Sarah and Zhang Peng go to the bus stop on foot. Then they can go to the park by bus.”
S：
It’s near the post office.
4.
板书first，next，then，让学生知道恰当使用这三个词有助于表达更为流畅。
请找出对话中的短语，并朗读
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 21:59:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 673
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35302
来自：学校：武安市午汲镇三柏树小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Recycle 1优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。