C教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

Story time Step 1: warm up Sing an English song Step 2: presentation (1)教师出示第一幅教学挂图（神秘森林），学生以组为单位分成4个拼图组讨论如下问题：who is he?where does he live?what doe

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-17 13:57:00

来源学校

学校：璧山区实验小学校

C教学设计第二课时

未知

2018-04-17 13:57:00

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关键词：C教学设计第二课时

正文

Story time Step 1: warm up Sing an English song Step 2: presentation (1)教师出示第一幅教学挂图（神秘森林），学生以组为单位分成4个拼图组讨论如下问题：who is he?where does he live?what does he like? (2)将后面的四副教学图组成小组后共同学习

(3)组内成员进行交流讨论，描述，然后进行汇报

(4)让学生思考接下来故事会怎样发展。

(5)播放录音，让学生听，鼓励他们说出听到的录音中的任何一部分，可以是一个单词，也可以是句子或是句子的一部分。

(6)再次播放录音，让学生跟读模仿。

Step 3:practice (1)重新发给各个小组带有英文信息的教学挂图，拼凑故事。

(2)组内成员互相复述自己手中的故事片段，重新整合信息，把文章复原完整。

Step 4 Consolidation 以小组为单位，先准备后表演，让学生结合本课的故事大胆想象，编出更有意思的后续故事，完成wrap it up部分。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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