1 拓展教学设计及说课稿
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正文
《让瓶子吹泡泡》教学设计
一、
教学目标
知识与技能:动手组装实验器材,观看现象。
过程与方法:6人一小组合作做实验。
情感态度与价值观:激发学生对科学的喜爱。
二、
精讲要点
向矿泉水瓶壁浇热水,观察现象。
再向瓶壁浇冷水,观察现象。
三、
教学流程
活动名称
所需器材
让瓶子吹泡泡 活动类型
分组实验
每组一个空塑料瓶、二根吸管、橡皮泥、一个玻璃杯、水、
染色的水、两个量杯。
操作步骤
及1、将吸管放入瓶口,用橡皮泥密封。 注
意事
项
2、将其它吸管与第一支吸管相接,形成一个长吸管。
3、用色素给玻璃杯中的水染色。 4、将瓶子置入大量杯中,弯曲吸管,使它探入玻璃杯的水中。
5、向瓶壁浇热水,观察现象:
6、向瓶壁浇冷水,观察现象:
注意事项:1一定要用橡皮泥把所有交接处封严实。 2不可用开水浇瓶壁。
结论
向瓶壁浇热水,吸管会排出气泡。向瓶壁浇冷水,染色水又会经吸管进入瓶中。 四、
课堂训练
这个道理我们可以应用到生活中。如果瓶子盖太紧拧不开,怎么运用我们今天的知识来解决这个问题?
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来自:学校:云南省罗平县阿岗镇法郎完小
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