Recycle 2教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

PEP四年级英语下册Recycle 2教学设计第一课时教学目标：1.复习1—3单元的目标语言与词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中进行准确表达。2.能够听懂、会说单词和短语paper,newspaper,wonderful,fashion show以及句子Just wait and see.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-28 08:55:00

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学校：随县安居镇第三小学

Recycle 2教学设计及教案分析

未知

2018-04-28 08:55:00

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关键词：Recycle 2教学设计及教案分析

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PEP四年级英语下册Recycle 2教学设计

第一课时

教学目标：

1.复习1—3单元的目标语言与词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中进行准确表达。

2.能够听懂、会说单词和短语paper,newspaper,wonderful,fashion show以及句子Just wait and see.See you later. It’s a secret! It looks like a fish. It’s your turn now.

3.能够熟练朗读对话并且表演。

教学重点：

认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。

教学难点：

句型: “It looks like….” “It’s your turn now.”

教具准备:

Fashion show，T-shirt，vest，dress的图片及T-shirt, vest, dress纸质实物

报纸，鞋盒，纸的实物及单词卡片

教学过程：

一、自学

(Warm-up/Preview) 师生演唱第三单元的歌曲

“My clothes.”

教师播放资源库中第四册Recycle 1的Let’s sing “What time is it?”部分。这首歌的旋律大家很熟，歌词也很简单，教师不必多浪费时间与解释，让学生听、跟唱即可。在学生掌握旋律的基础上，教师可利用钟表调整时间，可以是整点，也可是60分以内的非整点时间。

二、精学呈现

（Presentation）

教师可参照第四册第二单元部分Let’s learn的图表，让学生做问答练习，最后引出这节课的主题

A fashion show. 教师在黑板上写出Read and act 部分的主题: A fashion show, 然后出示教学挂图或, 让学生了解故事大意。在听，看之前，教师提出问题让学生去听。

(1) What show is it? (2) What time does it begin? (3) On the playground? Where? 教师放录音的同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。paper, newspaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later. 句子：It’s a secret！It looks like a fish. It’s your turn now. 学生跟读录音，并分角色朗读。

三、互学操练

（Practise）

出示对话中的8幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。

请同学把8幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推）

四、联学拓展

1.把所学的故事讲给家里人听一听。

2.朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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