词语盘点优质课教学设计｜教案在线预览

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人教版六年级下册第四组词语盘点【教学目标】1.读好、写好本单元的生字词,培养好的读写习惯。2.积累好词,学会运用,培养勤于积累、乐运用的学习习惯。3.在积累和运用的基础上,培养学生热爱语言的兴趣。【教学重点】多种形式积累词语【课时难点】选词写故事【课时安排】1课时【教学流程】一、回顾课文内容,导入新

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-28 16:53:00

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学校：荆门市掇刀区十里牌小学

词语盘点优质课教学设计

未知

2018-04-28 16:53:00

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关键词：词语盘点优质课教学设计

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人教版六年级下册第四组词语盘点

【教学目标】

1.读好、写好本单元的生字词,培养好的读写习惯。

2.积累好词,学会运用,培养勤于积累、乐运用的学习习惯。

3.在积累和运用的基础上,培养学生热爱语言的兴趣。

【教学重点】多种形式积累词语

【课时难点】选词写故事

【课时安排】

1课时

【教学流程】

一、回顾课文内容,导入新课

1. 世界文学宝库里,有许多中国的经典名著,也有许多世界的名著名篇,这些名著名篇深受各国人民的喜欢,成为了人类共有的精神财富。

第四组课文我们接触了四篇外国作品。引导学生回顾所学内容。

1丹麦作家安徒生的童话《卖火柴的小女孩》,俄国作家契诃夫的短篇小说《凡卡》,英国作家笛福的长篇小说《鲁滨孙漂流记》,美国作家马克.吐温的长篇小说《汤姆.索亚历险记》. 2.出示四组词语,引起对人物的回忆,导入新课。

读下列四组词语,它们能勾起你对哪个人物的回忆?为什么?

A.摩平蘸墨揉皱抽噎

B.围裙兜里硬币橱窗

C.游手好闲臭味相投若无其事无忧无虑

D.郑重其事知足安命重见天日聊以自慰.

二、读新词

1.生自由读

2.生交流易读错的生字

3.老师引导学习多音字

撇[piě]

撇嘴撇闪一撇

[piē]

撇弃撇开撇油

[féng]

缝纫缝合裁缝

[fèng]

缝隙裂缝夹缝

4.男女生合作读

5.男女生赛读

三、写生字

1.根据老师的提示书空

2.生互相交流难写的字

3.两分钟默写比赛,纠正书写错误。

4.听写比赛

5.小结书写情况

四、积累拓展

1、辨字组词

密厨绣

蜜橱锈

诞串僵

蜓蹿缰

蜒窜疆

(重点讲解串、蹿、窜)

2.在括号里填上恰当的词语或量词

一缕()青烟,一缕()清风,一缕()头发,一缕()月光,一缕()丝带。

一(个)信封一(艘)轮船一()铺暖炕

一()座帐篷一()杆猎枪一()根火柴

3、积累ABB形式的词语(给笑眯眯和黑糊糊找近义词)

五、理解运用

1.根据意思填成语

(1)非常遥远的地方。天涯海角

(2)听到从来没听说过的事。闻所未闻

(3)与社会上的人隔离,断绝来往。与世隔绝

(4)离开大路,向荒野逃去。落荒而逃

(5)像游鱼一样一个接着一个走进来。鱼贯而入

(6)懒惰成性,不爱劳动。游手好闲

2.成语造句

3.选词编故事

六、小结

同学们,今天我们又学习了很多新词,知道了词语不仅要会读会写会用,还应该注意积累拓展。希望同学们平时大量积累好词佳句,并在实际中恰当的运用,这样你说起话来才会妙语连珠,写出来的文章才会令人百读不厌。

板书

会读

词语盘点会写

会积累

会运用

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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