圆柱和圆柱的侧面积优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

15-16学年第2学期六年级数学导学案主备：宁占民审核：陈晓芳年级主任：高小晖编号：(641)学生姓名第小组班级授课教师教师评价课题圆柱和圆柱的侧面积课型新授学习1、认识圆柱和圆柱侧面展开图。2、会计算圆

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱和圆柱的侧面积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

295

下载次数

更新时间

2018-04-18 14:40:00

来源学校

学校：滦州市中山实验学校

圆柱和圆柱的侧面积优秀教案

未知

2018-04-18 14:40:00

295

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：圆柱和圆柱的侧面积优秀教案

正文

15-16学年第2学期六年级数学导学案主备：宁占民

审核：陈晓芳年级主任：高小晖编号：(641)

学生姓名第小组班级授课教师教师评价课题

圆柱和圆柱的侧面积

课型

新授

学习

1、认识圆柱和圆柱侧面展开图。

2、会计算圆柱的侧面积。

目标

3、积极参与数学活动，愿意与他人交流自己的想法，获得愉快的学习体验。

导

学

流

程

口算：10.1×30=

2÷0.2－2=

1.8×4×0.5=

1.5－1.5×0.2=

7.25+2.75=

一、引入新课，熟知目标（2分钟）

二、自学自研（6分钟）

1、在生活中，你见过哪些形状是圆柱的物体？

2、拿一个圆柱形状的物体进行观察，用手摸一摸它的表面。

圆柱有

个面。各有什么特点？

3、观察罐头盒。指出它的底面、侧面和高。把罐头盒的商标纸沿它的一条高剪开，再展开。

长方形纸的长等于罐头盒底面的

。长方形的宽等于罐头盒的

。

长方形纸的面积和罐头盒的侧面积

。

圆柱的侧面积=

。

师生笔记

三. 交流展示，互帮互学（12分钟）

1、小组交流。组长组织好本组学生，本着大号优先发言，小号补充的原则;小组所有成员有选择的记笔记。

2、班内展示。

…

四．拓展练习，点拨提升（15分钟）

某工厂生产了一种饮料筒，尺寸如右图。（单位：厘米）

五.当堂检测（5 分钟）

求下面各圆柱的侧面积。

（1）d＝8cm （2）r＝3m h＝6cm h＝1.5m

师生反思：

关于本教案的常见问题

Q：圆柱和圆柱的侧面积优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱和圆柱的侧面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

圆柱和圆柱的侧面积优秀教案