圆柱和圆柱的侧面积优秀教案
未知
2018-04-18 14:40:00
288
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
圆柱和圆柱的侧面积优秀教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：圆柱和圆柱的侧面积优秀教案
正文
15-16学年第2学期六年级数学导学案 主备：宁占民
审核：陈晓芳 年级主任：高小晖编号：(641)
学生姓名 第 小组 班级 授课教师 教师评价 课题
圆柱和圆柱的侧面积
课型
新授
学习
1、认识圆柱和圆柱侧面展开图。
2、会计算圆柱的侧面积。
目标
3、积极参与数学活动，愿意与他人交流自己的想法，获得愉快的学习体验。
导
学
流
程
口算：10.1×30=
2÷0.2－2=
1.8×4×0.5=
1.5－1.5×0.2=
7.25+2.75=
一、引入新课，熟知目标（2分钟）
二、自学自研（6分钟）
1、在生活中，你见过哪些形状是圆柱的物体？
2、拿一个圆柱形状的物体进行观察，用手摸一摸它的表面。
圆柱有
个面。各有什么特点？
3、观察罐头盒。指出它的底面、侧面和高。把罐头盒的商标纸沿它的一条高剪开，再展开。
长方形纸的长等于罐头盒底面的
。长方形的宽等于罐头盒的
。
长方形纸的面积和罐头盒的侧面积
。
圆柱的侧面积=
。
师生笔记
三. 交流展示，互帮互学（12分钟）
1、小组交流。组长组织好本组学生，本着大号优先发言，小号补充的原则;小组所有成员有选择的记笔记。
2、班内展示。
…
四．拓展练习，点拨提升（15分钟）
某工厂生产了一种饮料筒，尺寸如右图。（单位：厘米）
五.当堂检测（5 分钟）
求下面各圆柱的侧面积。
（1）d＝8cm （2）r＝3m h＝6cm h＝1.5m
师生反思：
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 14:40:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 288
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1928
来自：学校：滦州市中山实验学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载