7.认识6～9第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

6-9各数的认识教学目标:知识与技能:使学生能认、读、写6-9各数,会用6-9各数表示物体的个数过程与方法:通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历6-9各数的抽象过程,培养学生观察能力和动手操作能力。情感、态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中,感受数的意义,体会数表示的作用,初步建立数感,使

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.认识6～9

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2018-05-16 14:37:00

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学校：淮安楚州实验小学

7.认识6～9第二课时公开课

未知

2018-05-16 14:37:00

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关键词：7.认识6～9第二课时公开课

正文

6-9各数的认识

教学目标:

知识与技能:

使学生能认、读、写6-9各数,会用6-9各数表示物体的个数

过程与方法:

通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历6-9各数的抽象过程,培养学生观察能力和动手操作能力。

情感、态度与价值观:

通过教学活动,在具体情境中,感受数的意义,体会数表示的作用,初步建立数感,使学生体会数学就在身边,培养学生参与学习数学的兴趣和积极性,体验与同学交流学习的乐趣。

教学重、难点:

重点:能认、读、写6-9各数,会用6-9各数表示物体的个数。

难点:通过练习加强6-9各数各数的认识。

教学方法:交流探究。

教学准备:教学课件或挂图(教学图片)

关于本教案的常见问题

Q：7.认识6～9第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.认识6～9》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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