母亲的账单教学内容概述

《母亲的账单》教学设计

高晓雷

一、教学目标

1．学习默读课文，初步了解课文讲了一件什么事。

2．通过学习讨论,理解母亲的帐单的意思，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮助父母做事。

3．培养独立的阅读的能力。

二、教学重点

读懂课文内容，体会人物的思想感情。

三、教学难点

理解母亲给小彼得的那份账单的含义，体会母爱的无私与无价。

四、教学过程

（一）导入课题

上新课前，老师要问大家一个问题，孩子们，你们在家帮助父母做家务吗？都做些什么呢？（生答）那么你们帮父母做完家务后，你的父母给你们奖励嘛？都给你什么呀？（生答）今天有一个德国的小朋友来到了咱们课堂，大家知道他是谁吗？对他叫彼得，他平时也和大家一样很爱帮父母做家务，也是一个乖孩子，有一天呀！他突然有一个想法，想给他的妈妈写一份账单，他的账单内容是什么呢？妈妈看了后又是什么反应呢？今天我们就一起来学习一个关于“报酬”的故事。聆听一位母亲的心声。

3．出示课题：“母亲的账单”。

一起读一读课题。有没有看见过“账单”？实物照片展示。（对，就是类似这样记载钱物支出和收入事项的单子。）再看看“账”的偏旁你又明白了什么？（账的偏旁是贝字旁，说明和金钱有关系。）

（二）初读自学，了解大意

1．自由读文，想文中有几个人物？分别是谁？文中讲到了几份账单？分别1

是谁写的？板书彼得，妈妈。

2．接下来能自己读课文吗？当你碰到难读的词语或句子的时候就把它画下来反复地读，直到把课文读通顺为止。用符号标出本课出现生字的词语。标出自然段。

3．检查词语：你从书中找到了哪些容易读错的词语，和我们大家交流吧。

索取 报酬 款项 如愿以偿 羞愧 慈爱 问心无愧 知己知彼

都会读吗？一分钟记忆后随即消失词语

4.

学习第一段，哪位同学来读一读，说说你知道了什么？（商人的儿子比较会做生意，从爸爸的店里知道了账单的用处）接下来我们看看他是怎么做生意的？学习第二段，他想像母亲列一份收款单。这段话里的报酬是什么意思？（你给别人做事，别人付给你钱或物品叫报酬）而在文中是什么意思？（找生答）索取的意思？（小彼得像妈妈讨取报酬）

5.

我们一起来看看小彼得向他的妈妈要了什么报酬，这就是彼得列给妈妈的账单。生齐读。老师读钱。你想对彼得说些什么？（芬尼是德国货币单位。）

6.

老师有个问题，小彼得列了这样一份账单是不是就说明他不是一个好孩子，（不是，她一直帮妈妈做家务，也是一个听话的好孩子）。（他只是没有意识到和妈妈为他付出的一切相比，他所做的事情是那么微不足道。可是妈妈为我们做了那么多事情，却从来没有提过什么要求，更没有让我们还给他什么，只想让我们健健康康，快乐的成长。

7.

那么妈妈看到彼得的账单后又是怎么做的呢？（妈妈把60芬尼放到了桌子上，只留了一份账单。）为什么什么活也没说？（她期待小彼得能够自己醒悟，而且她相信小彼得看了她的账单后会像她期待的那样，明白道理，改正自己的不当行为。）

8.

那让我们一起看看这位母亲的账单。孩子们，这就是一位母亲列的所有账单，让我们饱含深情来读一读，好吗？（生读，老师读钱）。想一想，彼得当时看到妈妈的账单，会是什么感受？（自己做的不对，对不起妈妈，妈妈为我付出了那么多，却不求回报，我不应该向妈妈要报酬。妈妈是那么爱我的，我不应该这么对妈妈）

（三）对比两份账单

让我们把这俩份账单放到一起再细细品味，再体会一直都围绕在我们身边那份母亲的爱。（男生读儿子的账单，女生读母亲的账单，）对比两份账单有什么不2

同之处？主要不同之处在于数字，一个是60芬尼，一个是0芬尼，才让我们感受到一位母亲对儿子无私的爱。亲情的无价。板书60芬尼，0芬尼

3．引导学生理解两份账单的不同。

A．内容不同：一份是母亲欠他儿子彼得的账单，一份是彼得欠他母亲的账单。

B．时间不同：母亲为彼得付出了十年的辛苦劳动，而彼得也许是一天或两天。

C．报酬不同：母亲为彼得付出了很多，却要彼得支付0芬尼，而彼得一共向母亲索取了60芬尼。

母亲为彼得付出了这么多，为什么母亲的账单上写得都是“0芬尼”？（是啊，母亲为孩子付出的已经不能用金钱来衡量了。母亲的爱不但是无价的，也是无私的，母亲只是全身心的爱着自己的孩子，从不计报酬。）（老师读生答妈妈）

5．那让我们再仔细瞧瞧母亲的这份账单，你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出就仅仅只有这四条款项吗？如果我请你把这份母亲的账单再列详细点，还可以列举什么呢？

（师引导：从小到大，已经为他洗了数不清的衣服，上学时……）

7．既然母亲付出了这么多，我们应该对妈妈说……

（四）诵读感悟“羞愧”

1．那小彼得体会到母亲的爱了吗？小彼得读着读着，不禁想起了...(幻灯片）知道错误后又是怎么做的呢？请你仔细读读最后一段。

2．现在，你又对小彼得有什么评价呢？

（是啊，小彼得还是个懂事的孩子，看到母亲的账单，他很快领悟到，母亲是一直在无微不至地关心爱护着自己，从来没有想到过报酬。跟母亲的付出相比，自己所做的实在是微不足道的，因此他改正了自己的做法。）

是啊，彼得刚才说的这些话就是彼得羞愧万分的表现，你知道什么是羞愧万分了吗？

2．当彼得把60芬尼偷偷塞进妈妈口袋的那一刻，他也深深的体会到母亲的那份无私的爱。他也一定会把这个关于“报酬”的故事永远珍藏在心里，我们也一样。用这个故事来告诉自己：亲情是无私的，无价的、不求回报的。

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5.孩子们，文章学到这你是否也想到和妈妈之间发生的点点滴滴的事情呢。播放图片，想想你的母亲为你做的事情。生吟诵《游子吟》

（五）作业设计

1．谈谈你帮父母做过什么事？当时怎么想的？

2．写一段话或一封信，把你对母亲的爱、感激、承诺、感恩……写在里面，当作是一份迟来的爱送给她们吧。

板书设计

母亲的帐单 彼得 妈妈

60芬尼 0芬尼

爱

无私无价

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