咏柳教学设计内容推荐｜教案在线预览

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课题2—1咏柳课型新授课1.知识与技能：认识2生字，会写7个生字。熟读成诵并将古诗背诵下来，理解诗句表达的含义。让学生的分析理解能力在学习中得到提高。教学目标2．过程与方法：通过朗读加深感悟，在课堂内讨论交流使诗意不讲自通。3．情感态度与价值观：春意盎然给学生以美的熏陶，在学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：咏柳

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2022-09-26 05:06:46

来源学校

学校：长春净月高新技术产业开发区新立城小学

咏柳教学设计内容推荐

未知

2022-09-26 05:06:46

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关键词：咏柳教学设计内容推荐

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课题

2—1咏柳课型

新授课

1.知识与技能：认识2生字，会写7个生字。

熟读成诵并将古诗背诵下来，理解诗句表达的含义。让学生的分析理解能力在学习中得到提高。

教学目标

2．过程与方法：通过朗读加深感悟，在课堂内讨论交流使诗意不讲自通。

3．情感态度与价值观：春意盎然给学生以美的熏陶，在学习中培养学生对美好春天的喜爱之情。

教学重点

理解古诗大意，学习诗中出现的7个生字。

教学难点

有感情地朗读词、句，学习文中出现的生字。

教学方法

合作交流

教具准备

幻灯片（课件）

课时安排

2课时

教学活动设计

第一课时

一、

初读古诗

1.生读这首诗。

2.师范读古诗。

3.学生同桌互读。

二、学习生字

1.咏

左右结构修订

词语：歌咏

咏叹柳左右结构词语：柳树

柳条

柳枝

柳叶

柳眉

妆

左右结构

词语：化妆绿

左右结构词语：绿色绿化草绿绿灯

绦

左右结构

词语：丝绦裁

半包围结构

词语：裁定

裁减

裁决

裁军

裁判

裁员

剪

上下结构词语：剪裁

剪彩

剪刀

剪辑

剪影

2.同偏旁识字“绿、绦”。

3.区别识字，“妆”。

三、复习生字

小组内检验生字的掌握情况。

第二课时

一、理解诗意

1.翻开语文书，齐读古诗。

2.边读边体会诗意。

3.小组合作学习讨论每句诗的含义。

大意：高高的柳树像碧玉装扮成的美女一样，袅娜多姿，千万枝柳条像她那绿色的丝带。你可知这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那锋利如剪刀的二月春风啊！

二．试着自己说说诗句的意思。

三、根据你对古诗的理解，画一幅画。

四．展示同学们为古诗配的画。.

咏柳

（唐）贺知章

板书设计

碧玉一树高

万条绿丝绦

关于本教案的常见问题

Q：咏柳教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《咏柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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