节约粮食PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《粮食来得真不容易》教案教学目标1、知识与技能：通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。了解本地区主要生产的粮食品种。2、过程与方法：运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。3、情感、态度与价值观：对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。培养学生爱惜粮食

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约粮食

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2018-05-15 10:27:00

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学校：甘井子区美林小学

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《粮食来得真不容易》教案

教学目标

1、知识与技能：

通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。了解本地区主要生产的粮食品种。

2、过程与方法：

运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。

3、情感、态度与价值观：

对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

教学重难点

感受粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦。

教学准备

老师：录像带《粮食的生产过程》，古诗《悯农》。

学生：提前向父母或他人询问粮食是怎么来的？

教学课时

1课时。

教学过程

一、导入：

我们讲了在秋天这个收获的季节中，我们要学习和发现一些农业知识。那么，这节课我们就接着学习第二个农业知识：粮食来得真不容易。

二、组织活动。

1、学生自由讲自己调查的情况和结果，以及学生自己头脑中认为的粮食得来方式。

2、老师带学生看书学习粮食得来的经过。

3、（插秧、播种----浇水施肥，植物生长---收割---扬场---加工----白米饭或白面。）

4、看录像带《粮食的生产过程》。

三、学习爱惜粮食的传统美德。

（1）过渡：正因为粮食来得真不容易，所以我们要珍惜粮食。

（2）学生讲观察他人吃饭的情况。

（3）师生讨论：我们该如何节约爱惜粮食？

A、不剩饭，不洒饭，不倒饭，吃多少盛多少饭，多余的打包带回家。（学生倒饭情况调查）

B、讲日本老板到中国做客吃饭的故事。

C、讲海船上锅盔馍救了一船人的故事。

D、判断谁对谁错。（书上P15页内容）

四、学习古诗《悯农》。

五、每课小故事。（《科普知识故事》中与粮食相关的故事：一篮“黑头发”和“谷子脱皮”。）

关于本教案的常见问题

Q：节约粮食PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约粮食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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