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《我长大了》教学设计教学目标:1. 认识到自己身体、学习、生活上的成长改变2. 制定下一阶段成长目标教学重难点及关键引导学生认识到自己成长中的变化,根据自身情况制定下一阶段成长目标。教法:通过自我反思并与大家共享的方式让学生认识到自己的成长,并自主制定新目标。教学时数:1课时教学过程设计:一、发言展

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1.我长大了教学评价实录

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1.我长大了教学评价实录

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《我长大了》教学设计

教学目标:

1. 认识到自己身体、学习、生活上的成长改变

2. 制定下一阶段成长目标

教学重难点及关键

引导学生认识到自己成长中的变化,根据自身情况制定下一阶段成长目标。

教法

:通过自我反思并与大家共享的方式让学生认识到自己的成长,并自主制定新目标。

教学时数

:1课时

教学过程设计

:

一、

发言展示

同学们,新学期来了,这一假期我们一定有许多成长,无论是身体上体重身高或是学习成绩又或是学会新技能都是一种成长,那么现在请同学们踊跃发言,与我们分享你的成长。

二、

知恩知报

我们的成长少不了父母的支持,老师的帮助和朋友的鼓励。请同学们思考一下,在你的成长过程中你想感谢谁。想好后写一封感谢信并交给他。

三、

迈向新台阶

无论我们之间的成长过程是顺利还是坎坷,我们都要勇敢的继续成长,现在就请同学们认真思考一下我们的新目标!

板书设计

我长大了!

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关于本教案的常见问题

Q:1.我长大了教学评价实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《1.我长大了》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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